昨天我們品讀了第三章《區(qū)分事實(shí)和評(píng)論》,它的意義就是在于要讓自己知道,當(dāng)我們使用了任何字眼去暗示別人是錯(cuò)誤的,是有問(wèn)題的時(shí)候,其實(shí)都是一種對(duì)我們自己以及他人內(nèi)在生命的...
今天我們來(lái)共讀非暴力溝通第三章,區(qū)分觀察和評(píng)論。 如果我們能把自己對(duì)這個(gè)世界的主觀評(píng)價(jià)和客觀事實(shí)區(qū)分開(kāi)來(lái),我們將會(huì)收獲另外一個(gè)清新美好的世界。 如果...
拳打腳踢是一種暴力,另一種暴力我們千萬(wàn)不能忽視,那就是語(yǔ)言暴力。這種隱蔽的語(yǔ)言暴力,就像是地獄之火的燃料供應(yīng)。 我發(fā)現(xiàn)我們的朋友,都很年輕,或許你們剛剛為人父...
我相信,人天生是熱愛(ài)生命的,樂(lè)于助人。可是,究竟是什么,使我們難以體會(huì)到心中的愛(ài)以至于互相傷害? 又是什么,讓有些人即使在充滿敵意的環(huán)境中,也能心存愛(ài)意?...
"你說(shuō)不去,就是不去了,還說(shuō)什么"。我沖著老公的方向喊去,而我明知道他在接電話。實(shí)際上我是想把話說(shuō)給電話的那頭聽(tīng)。但是當(dāng)話出口的時(shí)候,我閃過(guò)了一絲后悔。他的...
孩子他爸在耐心教導(dǎo)逸逸寫(xiě)作業(yè),不時(shí)傳來(lái)你握筆不是這樣的,在糾正,時(shí)而聲音響徹耳邊,時(shí)而又是慈父的模樣,伴著鼓勵(lì)的話語(yǔ)陪伴左右。 另一邊的我,也忙著學(xué)習(xí),一邊看...