在教室之間相對封閉的學(xué)校里，教師間的團(tuán)結(jié)、合作的意識很淡薄，而且教師按教育觀、人生觀的不同聚合成一些小團(tuán)體，就算其間沒有明顯的對立關(guān)系，仍存在背后說三道四的現(xiàn)象。由于相...
發(fā)簡信
IP屬地：河南
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打開封閉才能合作團(tuán)結(jié)
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學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是基于學(xué)了中的關(guān)鍵概念和能力的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。它將項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的設(shè)計要素融入學(xué)科教學(xué),將低階認(rèn)知“包裹高級認(rèn)知,在不降低學(xué)科學(xué)業(yè)成績和保證基礎(chǔ)類知識與技能不損失...
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項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中決策
決策是要提出或運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)，并借助推理，從幾種方案中做出選擇。要進(jìn)行決策，首先要對標(biāo)準(zhǔn)有所理解。判斷標(biāo)準(zhǔn)的形式取決于在某個情境中，什么是重要的、有價值的。標(biāo)準(zhǔn)需要非常清...
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項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中的創(chuàng)見
創(chuàng)見是通過形成原創(chuàng)性的產(chǎn)品或過程以滿足具體需要,主要是回答一個“怎樣才能在某個情境中創(chuàng)造出新東西”的重要問題。這個新東西不僅要充滿想象力和創(chuàng)造力,而且還要實(shí)用?！靶虑疫m用...
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觀課議課總結(jié)
觀課議課是參與者在觀察課堂教學(xué)活動及影響的基礎(chǔ)上，圍繞共同關(guān)心的問題和有價值的課堂現(xiàn)象，進(jìn)行對話交流，以發(fā)現(xiàn)和理解教學(xué)改善和創(chuàng)新課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長的一種研修活動。觀...
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二輪復(fù)習(xí)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家上午好！非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。今天能站在這里發(fā)言，感到十分榮幸！年前聯(lián)考我們一本人數(shù)50多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了二高，這些...
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自新應(yīng)似長江水，日夜奔流無歇時
抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長的人生道路的每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打就可以沿途平安了?！白孕聭?yīng)似長江水，日夜奔流無歇時。” —— 魏書...
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鼓勵學(xué)生質(zhì)疑
有疑者看到無疑,其益猶淺;無疑者看到有疑,其學(xué)方進(jìn)",這是清朝唐彪說的一句話。這句話的含義就是：強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑能力的培養(yǎng),對知識的學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要的。 心理學(xué)研究也表明:善于質(zhì)...
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讀魏書生《班主任工作漫談》有感
有幸讀了這本《魏書生班主任工作漫談》的書，里面有許多實(shí)用的班主任工作方法值得學(xué)習(xí)借鑒，就像一盞指路明燈，魏老師常說，不是自古華山一條路，而是條條大路通羅馬。他還常說每件事...
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《教師如何做課題》讀書筆記
書名：《教師如何做課題》 作者：李沖鋒 出版 社：華東師范大學(xué)出版社 出版時間：2013年8月 字?jǐn)?shù)：289000 閱讀時間：2020年3月 一、本書概要 《教師如何做課題》...
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嘿嘿??，胡寫的，謝謝玲玲老師夸贊??
項(xiàng)城課題群網(wǎng)絡(luò)教研第38期簡報
2020年8月7日，正是立秋，暑去秋來，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，晚7:40，項(xiàng)城課題為我們帶來了一場――“關(guān)山初度塵未洗 策馬揚(yáng)鞭再奮蹄”（《國學(xué)經(jīng)典促進(jìn)小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究》課題...
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項(xiàng)城課題群網(wǎng)絡(luò)教研第38期簡報
2020年8月7日，正是立秋，暑去秋來，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，晚7:40，項(xiàng)城課題為我們帶來了一場――“關(guān)山初度塵未洗 策馬揚(yáng)鞭再奮蹄”（《國學(xué)經(jīng)典促進(jìn)小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究》課題...
