《學習共同體走向深度學習》讀后感 2021年8月份 我們工作室共讀的書目是《學習共同體走向深度學習》這本書 ，這本書是由華東師范大學教育學博士陳靜靜老師編寫的 。讀了之后感受...
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《學習共同體走向深度學習》讀后感
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《教師如何作質(zhì)的研究》讀后感 2組劉得鑫
2021年7月份我們工作室的閱讀書目是由陳向明著、教育科學出版社出版的書名為《教師如何作質(zhì)的研究》。這本書是一本通俗易懂、 著重操作方面的書。非常適合從事一線教育教學工...
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《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學法》讀后感
《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學法》讀后感 2組 劉得鑫 2021年的6月，有幸拜讀了著名的教育理論家金陵老師所著的《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學法》。在書中金老師詳細介紹了翻轉(zhuǎn)課堂的原理和微...
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工作室互相成長進步一起讀書學習
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2021-03-06
“父母離異對小學生學習方面的影響”研究方案 一、 選題依據(jù) 時代背景： 當今社會離婚現(xiàn)象非常普遍，父母的離異直接對幼兒造成了傷害。離異...
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遇見《教學勇氣》 遇見美好
從2021年元月1日讀書會正式啟動以來，到今天一個月的日子很快，我們結(jié)束了第一本書《教學勇氣》的閱讀。 總感覺很多事情冥冥中總有注定。因為對教育有著不懈的思考，所以從不敢停止...
