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  • 積分制度

    1.練習冊 A:3分,B:1分(罰重寫一遍) 積分滿50分可以換一個獎勵。 2.數(shù)學書 每完成一頁,蓋一個印章,改在頁碼處(2分);課前準備或者課堂表揚,在目錄頁印章。 積分...

  • 小組式教學模式

    今天進行了第一次小組式教學嘗試。結果比較滿意。盡管花了比較多時間,但是也達到了很多想要的效果。 1.組內相互幫扶。 有的組長真是非常出色,寫練習的時候會主動關心組員,發(fā)現(xiàn)不懂...

  • 評講練習課

    評講課我嘗試了3種方式: 一、學生讀一題,對一題的答案。 感覺效率很低,而且學生好像除了對了答案,沒有很多收獲。 二、我自說自話。 感覺學生無事可做,跟不上,不想聽。 三、圈...

  • 怎樣備課?

    最近,我終于摸索出一種適合自己的備課模式。簡而言之就是把現(xiàn)成的ppt打印下來。根據(jù)ppt備教師的話,備師生互動,備板書,備學生活動。 在新的備課模式下,我的備課效率大大提升了...

  • 2021目標

    No.1 爭取拿一個省級以上的獎項。 途徑:雙融雙創(chuàng)比賽,模仿最優(yōu)秀的作品,可以是微課、課件或優(yōu)課。 課例:打磨《觀察物體(二)》,將網(wǎng)絡畫板與課堂教學深度融合,借...

  • 《倍的認識》教學設計

    1、概念課教學 學習“倍的認識”時,要讓學生反復說概念。 例題: 第一層次:認識2倍。 情境:小兔子挖蘿卜比賽。談論哪種蘿卜比較好挖。 比賽結果出來了 ,我們來看一看。表格+...

  • 除法的含義教學反思

    由于疫情關系,這個學期要在9周內完成教學任務。時間短任務重,基于課程計劃,一節(jié)課上兩個例題是常態(tài)。 今天就要學習第二單元表內除法中的例3、例4,內容為:認識除法、會讀寫除法算...

  • 《數(shù)據(jù)收集與整理》教學記錄與反思

    今天的《數(shù)據(jù)收集與整理》在意外中展開,卻收獲了難得的真實。 今天是開學的第一天,本來不打算上新課。我有一節(jié)課的時間,本來打算就是收集作業(yè),發(fā)表揚信,說說這學期的獎勵制度,訓練...

  • 三十而立

    準確來說,今年已經(jīng)31歲了。俗話說“三十而立”,于我來說,在三十之交,我似乎確立了人生的使命。心理學家提出一個測算自己的使命的方法。問自己:假設自己要寫一本傳記,你會怎么命名...

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    娶了10歲時遇見的姑娘,李健究竟有多深情?

    如果說歌手中一定有一個另類,那一定是李健。 世人皆匆忙,總有幾個人不想趕路。 就如同高曉松說的一般:“我們身邊的這一波人都不是當初的模樣了,只有李健還是當年那個李健?!?他沒...

  • 今日復盤和明天計劃

    早上寫完了《華應龍與化錯教學》讀書心得。完成了暑期的一個任務。(棒棒噠)- 下午重新閱讀了繪本,發(fā)現(xiàn)沒有一本適合拿來上課。之前想選《角的初步認識》作為公開課選題,今天重新看教...

  • 哄娃陪睡技巧

    現(xiàn)在正在陪她睡覺。這幾天發(fā)現(xiàn)了一個省力的陪睡方法——就是邊玩手機邊睡(哈哈)。這樣的時間最適合用來寫文字了。寶寶湊過來看到一大堆文字,看著看著就無聊了,就自己轉過身去睡了。這...

  • 有時間的話,做些什么?

    很多時候,難得有一些閑暇的時間。我就會不知道做些什么。經(jīng)常就打開手機,這里看看,那里刷刷,就過去了。大部分時間都花在了購物挑選上和刷朋友圈上。如果這種時間是零碎的,也就不會有...

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    讀《華應龍與化錯教學》有感

    第一次看華老師的課堂實錄,我就被這位老師親切的笑容融化了。華老師的笑容那么自然,那么爽朗,那么溫暖。學生在他的課堂上一定特別自在、特別自信吧!現(xiàn)在拜讀他的作品《華應龍...

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    假期觀影小記

    放假三天,看了三部電影。分別是《三塊廣告牌》、《何以為家》和《穿條紋睡衣的男孩》。不得不說,這三部片子都是絕佳的好電影,既能讓人沉浸其中,看完之后又會令人久久不能平靜。 看《...

  • 記錄這樣的小事很有意義啊!畫,對孩子來說是個很好的表達方式:+1:

    童年的秘密——誰讓我暴怒

    一下了英語繪本課,瑤就來辦公室告訴我,上課的時候晨大發(fā)脾氣,像一頭暴怒的獅子,拍桌子,踢桌子,還想撕爛浩的本子。我一抬頭,原來晨就站在瑤后面,低著頭。 問了幾句晨原因,他說浩...

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    童年的秘密——誰讓我暴怒

    一下了英語繪本課,瑤就來辦公室告訴我,上課的時候晨大發(fā)脾氣,像一頭暴怒的獅子,拍桌子,踢桌子,還想撕爛浩的本子。我一抬頭,原來晨就站在瑤后面,低著頭。 問了幾句晨原因,他說浩...

  • 我這昨天也在反思時間去哪兒了:joy::joy:
    也覺得以其在懊惱自責,不如行動起來,把該做的寫下來,定些計劃,落實一下~

    讀《教學勇氣》——直面真實的自己

    “你僅僅需要申明,你生活中的事件造就了屬于你的你自己,當你真正擁抱你自己擁有的一切一切和所做過的一切一切......你就是真正勇敢地面對現(xiàn)實了。”p22 要知道,再次翻開這本...

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