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    【自我成長(zhǎng)】如何跨越從“知道”到“做到”的鴻溝

    韓寒在執(zhí)導(dǎo)的電影《后會(huì)無期》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞:“從小聽了很多大道理,可依舊過不好這一生,這句話還有一個(gè)版本:“聽了很多道理,可我依舊還是很迷茫?!鳖愃频脑捯欢瘸蔀楹芏嗄贻p人的...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.14魚小刺

    拆頁十六選擇第四部分 恩典 P246我的基本假設(shè)之一就是“意外發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值或令人喜愛的事物”是上天恩典的表現(xiàn)之一,這樣的恩典是我們所有人都能觸及的,只不過有的人能夠把握,有的...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.12魚小刺

    在愛與獨(dú)立篇,作者講了兩個(gè)維度,父母與兒女,夫妻之間。父母與兒女一段,最打動(dòng)我的是書中的這段詩文(作者紀(jì)伯倫),作為今天拆頁的提前閱讀。 P159你的兒女,其實(shí)不是你的兒女。...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.11魚小刺

    拆頁十三選自《 第二部分:愛 》 P145真正有愛的人,絕不會(huì)隨意指責(zé)愛的對(duì)象,或與對(duì)方發(fā)生沖突。他們竭力避免給對(duì)方造成傲慢的印象。動(dòng)輒與所愛的人發(fā)生沖突,多半是以為自己在見...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.10魚小刺

    作者在這一段講述了愛的關(guān)注,關(guān)注有多種方式,傾聽是一種,還有陪伴;文中著重講述了與孩子間的傾聽,然后說到婚姻是傾聽最好的練習(xí)場(chǎng)。今天的內(nèi)容選擇與孩子的傾聽,如果你沒有孩子,可...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.9魚小刺

    拆頁十選自《 第二部分:愛 》P112 **愛,不是感覺 ** 愛是實(shí)際行動(dòng),是真正的付出。不少人聲稱富有愛心,充其量只是渴望愛的感覺,他們所做的事情, 沒有愛的成分,甚至具...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.8魚小刺

    拆頁九P94**依賴性 **還有一種最常見的對(duì)愛的誤解,就是將依賴性當(dāng)成真正的愛,心理醫(yī)生天天都會(huì)碰到這類問題。這種情形,多出現(xiàn)在因情感失意而極度沮喪的病人身上。 他們無法忍...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.7魚小刺

    選自《 第二部分:愛 》 P83要了解墜入情網(wǎng)的本質(zhì),我們必須認(rèn)識(shí)心理學(xué)上所謂的“自我界限”。不妨以嬰兒的成長(zhǎng)為例。嬰兒出生最初七個(gè)月,還無法分辨自我和外部世界的界限。 當(dāng)他...

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    RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.6魚小刺

    選自《 第二部分:愛 》 P78愛,是為了促進(jìn)自我和他人心智 成熟,而具有的一種自我完善的意愿。我必須做幾點(diǎn)說明:首先,“心智的成熟”這一字眼,可能會(huì)使人聯(lián)想到宗教意義的愛。...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.5魚小刺

    寫在今日的拆頁之前 今天的內(nèi)容是自律之保持平衡,在這一節(jié),有三個(gè)部分:保持平衡、抑郁的價(jià)值、放棄與新生。第一部分,帶我入深思,而看放棄與新生部分,我的心涌出一種莫名的情緒,抓...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.4魚小刺

    補(bǔ)充閱讀 P56不管個(gè)人還是組織,聲稱敢于接受質(zhì)疑和挑戰(zhàn), 他們的地圖就要接受嚴(yán)格的審視,因此尊重事實(shí)、獻(xiàn)身真理的人,必然心胸坦蕩,以誠(chéng)待人。我們必須不斷自我反省,在言語和行...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.3魚小刺

    今日內(nèi)容是自律之尊重事實(shí)部分,作者在這一段落里,先談到人生地圖,然后圍繞人生地圖討論尊重事實(shí)。他說,人生下來不是帶著地圖,而是隨著成長(zhǎng)不斷構(gòu)建地圖,人成年后以為自己的地圖構(gòu)建...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.2魚小刺

    拆頁二 自律之承擔(dān)責(zé)任—兩種患者選自《 第一部分:自律 》 P38神經(jīng)官能癥患者常常把“我本來可以”、“我或許應(yīng)該”、“我不應(yīng)該”掛在嘴邊。不管做任何事,他們都覺得能力不及他...

  • RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.1魚小刺

    今天,是拆書學(xué)院「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師班」伙伴們《共讀一本書,輸出14天便簽》活動(dòng)的第15期,這一期的書籍是《少有人走的路》 一起共讀的伙伴,你們要做什么(如果你已經(jīng)參加過多...

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    寫在2019歲末

    最近經(jīng)常進(jìn)入一些人多的場(chǎng)合,內(nèi)心某些奇怪的情緒又冒了出來,翻了翻過去的朋友圈記錄,發(fā)現(xiàn)這竟然是我的一種常態(tài)。困擾我很多年的問題:身處人群中的疏離感,骨子里的凄涼感,成為無法對(duì)...

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    RIA學(xué)習(xí)力」《故事課1》No.14魚小刺

    拆頁十六 來自《第十二課 情節(jié)數(shù)據(jù)庫(kù):36種劇情模式》 P235 到現(xiàn)在,我們一起共讀輸出便簽進(jìn)入第十四天了,今天的拆頁模式和昨天一樣,這些劇情模式作為參考,結(jié)合這14天你寫...

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