在知識(shí)社會(huì)，讀書(shū)已經(jīng)成了人人爭(zhēng)先恐后參與的活動(dòng)。 我們4.0開(kāi)張之后，讀書(shū)小組的人數(shù)也是其他小組的2倍還多。 在這里，我想談?wù)勔恍┲R(shí)達(dá)人做讀書(shū)筆記的方法論 首先，就得說(shuō)是萬(wàn)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏
-
幾位知識(shí)達(dá)人的讀書(shū)筆記方法 -
手賬科普文&使用心得?作為一個(gè)成天就喜歡買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的手賬2年級(jí)生，決定整理下常見(jiàn)的手賬品牌，并分享下自己的使用心得給新入坑的小伙伴們一個(gè)參考。2018要來(lái)了，你的手賬本買(mǎi)好了么？ 一、常見(jiàn)的手帳品牌...
-
最喪病的筆類(lèi)介紹合集某日，在整理手帳裝備的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，自己居然擁有了這么多筆，各種類(lèi)別，一應(yīng)俱全，所以決定做一個(gè)自己擁有的所有筆的大合集，和更多同好一起分享自己的使用感受。但也...
-
太神奇了，不光是你擁有這么多筆，竟然還記得所有的牌子和使用感受，太厲害了。我都不知道哪個(gè)筆是干嘛用的
最喪病的筆類(lèi)介紹合集
某日，在整理手帳裝備的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，自己居然擁有了這么多筆，各種類(lèi)別，一應(yīng)俱全，所以決定做一個(gè)自己擁有的所有筆的大合集，和更多同好一起分享自己的使用感受。但也...
-
打開(kāi)想象的大門(mén)-未來(lái)企劃書(shū)文/布布 寫(xiě)九月計(jì)劃的時(shí)候，走馬觀花地回顧自己的九月，毫不猶豫地寫(xiě)下了“野蠻成長(zhǎng)”四個(gè)字。 學(xué)習(xí)漸漸成為生活的一部分：每天吃早飯的時(shí)候聽(tīng)網(wǎng)上十幾分鐘的課程，一三五就聽(tīng)改變自己...
-
覺(jué)得你好優(yōu)秀啊同學(xué)，改天有時(shí)間想把你的每一篇都閱讀一下，今天時(shí)間有限，只看了只篇，加油菇?jīng)?
Project 工具2：【活法收集冊(cè)】
這個(gè)工具我特別的喜歡，可以搜集到太多的偶像啦，參照Ta們的活法，慢慢影響著自己，也在慢慢地改變著自己。 關(guān)于警醒教材，其實(shí)身邊沒(méi)有這樣的例子，說(shuō)幾點(diǎn)我不想成為那樣的人：不自律...
-
-
斷舍離整理中的自我療愈，自我成長(zhǎng)（1）
我的組成：思想（思維頭腦認(rèn)知），情緒（頭腦和身體的連接處反應(yīng)），行為（身體）。物品和空間的斷舍離整理過(guò)程，身心療愈和成長(zhǎng)都圍繞這三個(gè)部分展開(kāi)。 一: 1:你的空間和物品，就是...
-
3.3 職業(yè)定位-能力三核#30天專(zhuān)注橙長(zhǎng)計(jì)劃##職業(yè)生涯規(guī)劃#能力 個(gè)體將所學(xué)的知識(shí) 、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)活動(dòng)或情境中進(jìn)行類(lèi)化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。 職業(yè)能力是以結(jié)果為導(dǎo)向的。能力是職業(yè)生涯的資本，因?yàn)槁殬I(yè)的本...
-
對(duì)《超級(jí)個(gè)體》中能力三核的思考2016年11月14日：今天在《超級(jí)個(gè)體》中學(xué)習(xí)了能力三核的概念，做成一件事的一系列知識(shí)技能叫能力，分成三個(gè)部分：知識(shí)、技能和才干。知識(shí)需要學(xué)習(xí)，技能需要訓(xùn)練，而才干是通過(guò)大...
-
價(jià)值觀養(yǎng)成及能力三核——《你的生命有什么可能》要點(diǎn)速記開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校要求在高中階段開(kāi)設(shè)生涯規(guī)劃與學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)課，這才想起曾經(jīng)細(xì)讀的古典老師的大作《你的生命有什么可能》因?yàn)榉N種原因被擱置了。 現(xiàn)在新學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，急需從書(shū)中汲取...
