你認(rèn)為的“關(guān)鍵對(duì)話”是什么樣子？ 我一初中同學(xué)跟我自嘲，我一不是政府官員，二也是企業(yè)高管，我就一小個(gè)體戶，在小鎮(zhèn)支撐個(gè)店面做些小生意，沒(méi)什么重要對(duì)話需要我去解決的。你跟我分享...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
-
我們的所有溝通，都可能成為“關(guān)鍵對(duì)話” -
關(guān)注對(duì)話氛圍，保持高效溝通--《關(guān)鍵對(duì)話》閱讀分享我希望將來(lái)某一天，我能成功的和任何人展開(kāi)任何對(duì)話。而當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)情況是： 和愛(ài)人的談話，總會(huì)變成爭(zhēng)吵； 和孩子的聊天，總是變成訓(xùn)斥； 和同事、朋友間的討論，也總是變成爭(zhēng)論。 我...
-
解決問(wèn)題的源頭，一切從自己開(kāi)始--《關(guān)鍵對(duì)話》閱讀分享我一直認(rèn)為，都是對(duì)方的倔強(qiáng)、不可理喻，死板，導(dǎo)致我們之間的矛盾。只有對(duì)方發(fā)生改變，問(wèn)題才能解決。因此，我嘗試去解決對(duì)方這個(gè)”麻煩制造者“?？山Y(jié)果并不理想，我改變不了任何人。 ...
-
擺脫情緒掌控，提高溝通效率--《關(guān)鍵對(duì)話》閱讀分享在解決問(wèn)題的溝通過(guò)程中，我們常常會(huì)被情緒裹挾。為了回歸理智，實(shí)現(xiàn)初始溝通目的，我們需要學(xué)會(huì)怎么退出情緒掌控 我非常懊惱于我不太會(huì)說(shuō)話 我習(xí)慣的溝通方式，總是給生活、工作造成困...
-
如何糾正孩子的行為習(xí)慣--《孩子：挑戰(zhàn)》閱讀分享我之前一直很納悶，為什么孩子的某些行為，在你明確制止，甚至?xí)r責(zé)罵、懲罰之后，仍舊會(huì)再犯？ 比如，周末我在家陪孩子，我家有個(gè)長(zhǎng)條桌，經(jīng)常是孩子坐這邊畫畫做手工，我就坐對(duì)面看書。...
-
父母需要鼓勵(lì)--《孩子：挑戰(zhàn)》閱讀分享我和孩子關(guān)系，從之前的雞飛狗跳、針?shù)h相對(duì)，到現(xiàn)在的和睦相處、彼此信任，所有的改善都是從我接納自己“犯錯(cuò)”，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)開(kāi)始。 我剛嘗試學(xué)習(xí)親子教育時(shí)，幾乎每天都是自我否定和批...
-
是什么讓我們變得“強(qiáng)大”？
尼采的名言： 凡不能毀滅我的，必使我強(qiáng)大。 中國(guó)也有類似的古訓(xùn)： 故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。...
-
《你就是孩子最好的玩具》閱讀分享09-父母怎么做好情感引導(dǎo)作者根據(jù)情感引導(dǎo)的理念，針對(duì)家長(zhǎng)在孩子各個(gè)年齡段遇到的一些普遍問(wèn)題，給出了自己的一些解決方案。 其實(shí)情感引導(dǎo)的本質(zhì)，就是允許孩子自由輕松地表達(dá)情感，而不受任何壓抑或否定 。 ...
-
《你就是孩子最好的玩具》閱讀分享08-“4-7歲孩子”的階段性問(wèn)題上篇我們分享了2-3歲孩子的情感引導(dǎo)，我們接著聊聊4-7歲孩子常見(jiàn)的問(wèn)題。 對(duì)于2-3歲的孩子，父母包容度很高。 對(duì)于4-7歲的孩子，父母開(kāi)始出現(xiàn)一些超越年齡階段的行為期待。...
-
《你就是孩子最好的玩具》閱讀分享07-“2-3歲孩子”的階段性問(wèn)題上篇我們分享了嬰兒期的情感引導(dǎo)，隨著孩子的成長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)不同的階段性問(wèn)題。 當(dāng)孩子進(jìn)入2-3歲的階段，已經(jīng)能夠完全表達(dá)自己的想法，會(huì)有自己的小伙伴朋友，孩子和外界的沖突也會(huì)慢慢...
-
《你就是孩子最好的玩具》閱讀分享06-嬰兒期的情感引導(dǎo)
上篇我們分享了“情感引導(dǎo)”式教育的方法步驟，我們還需要注意一個(gè)問(wèn)題，那就是孩子發(fā)展的階段性問(wèn)題。 作者將幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程分為嬰兒期、2-3歲、4-7歲三個(gè)階段，分別介紹在不同年...
-
《你就是孩子最好的玩具》閱讀分享05-情感引導(dǎo)式教育
上篇我們分享了傳統(tǒng)教育的誤區(qū)，這篇我們來(lái)分享作者提倡的“情感引導(dǎo)”式教育。 什么是“情感引導(dǎo)” 情感引導(dǎo)，其實(shí)就是向孩子傳遞情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認(rèn)情感，并且以恰當(dāng)?shù)姆绞?..
-
《你就是孩子最好的玩具》閱讀分享04
了解了傳統(tǒng)養(yǎng)育誤區(qū)一和二，我們繼續(xù)分享養(yǎng)育誤區(qū)三和四。 誤區(qū)三，采用外部激勵(lì)。 外部激勵(lì)是家長(zhǎng)和老師們最喜歡的一種教育方式。 哪個(gè)孩子表現(xiàn)好，就獎(jiǎng)勵(lì)大紅花；考試得100分，就...
-
《你就是孩子最好的玩具》閱讀分享03-養(yǎng)育孩子的誤區(qū)二我們繼續(xù)分享：養(yǎng)育誤區(qū)二——輕視和否定孩子的感受。 午飯過(guò)后才一個(gè)小時(shí)，孩子就說(shuō)：“我肚子餓?！薄?你會(huì)怎么回復(fù)孩子？ 有些父母會(huì)輕描淡寫地說(shuō)：“怎么可能？才吃完飯?！?試想...
-
《你就是孩子最好的玩具》閱讀分享02-養(yǎng)育孩子的誤區(qū)一
上篇分享，給出了下列場(chǎng)景： 中午你在房間午休，孩子們?cè)谕饷婵蛷d和走廊里來(lái)回鬧騰 ，吵得你無(wú)法入睡，你會(huì)怎么辦？ 孩子在秋千上面跌下來(lái)，摔落在游樂(lè)場(chǎng)的橡膠地板上，并沒(méi)事，可孩子...
-
《你就是孩子最好的玩具》閱讀分享01-關(guān)于孩子的情商培養(yǎng)，你可能落入誤區(qū)
“情商比智商更重要”，你怎么看待這個(gè)觀點(diǎn)？ 具體要如何做，才能培養(yǎng)孩子的情商？ “情商比智商更重要”的提出者，是《情商》的作者丹尼爾.戈?duì)柭?。他在書中指出，一個(gè)孩子如果想要獲...
-
《正面管教》讀書筆記14：對(duì)孩子說(shuō)教無(wú)效，你可以試試啟發(fā)式提問(wèn)想象有一天，你即將高中畢業(yè)的女兒對(duì)你說(shuō)，她打算在同學(xué)聚會(huì)時(shí)一醉方休，你會(huì)怎么說(shuō)？ 家長(zhǎng)習(xí)慣向孩子發(fā)出命令，而不是提問(wèn)。 這兩種方式，給到孩子完全不同的感受和作用。 想象你回到...
-
《正面管教》讀書筆記13： 處理好情緒，才能有效解決問(wèn)題“積極的暫?！?，是正面管教最常使用的一個(gè)技巧，不僅適用于孩子，同樣也適用于家長(zhǎng)。 當(dāng)我們處于情緒之中時(shí)，無(wú)法做到理性思考，很容易陷入發(fā)泄情緒的誤區(qū)。 比如，說(shuō)出羞辱性的語(yǔ)言，...
