這學期已經(jīng)進行過去一半，為了更好的了解學生的學習情況，對學生進行了質(zhì)量檢測，方便知道學生知識盲區(qū)，便于下一階段的教學計劃。 通過檢測，在數(shù)學方面我發(fā)現(xiàn)學生學習后對于知識的記憶...
IP屬地：河南
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教學反思
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教學反思
本周學生學習了位置與方向這一單元，在之前學生已經(jīng)學習了用前后、左右、上下等表示物體位置,知道了東西南北等八個方向，能識別簡單的線路圖，對于這部分內(nèi)容，學生并不陌生，但是因為本...
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教學反思
這周六年級將第四單元的知識學完了，這章的重點就是學習比例，解比例和比例尺的應用。 在學習比例尺時，需要學生牢記比例尺的公式，圖上距離：實際距離＝比例尺，且必須使單位統(tǒng)一，而學...
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教學反思
開學也一個多月了，對學生進行了一場小測試，通過學生的測試情況，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。 有些非?；A的計算題，學生做的情況很不好，為什么這么簡單的分數(shù)混合運算有很多學生是空白或者...
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學困生
每個班級里都有那么幾個學習比較困難的學生，那關于他們的學習，也是我們老師非常頭疼的一個問題，他們平時上課注意力不集中，容易分神，不愛動腦筋，做作業(yè)也是拖拖拉拉，交不上來。 剛...
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公式記憶
在上學期，六年級學習了正方體長方體的表面積和體積公式，原本我以為在理解了公式后，不斷做題練習就會更加熟練，但是后來復習發(fā)現(xiàn)學生記得并不牢固，很多都遺忘了，所以當時在考試前復習...
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2021-2022學年第一學期工作總結(jié)
在這個學期，本人擔任五六年級數(shù)學教學工作，現(xiàn)已到學期末，在此對一學年的教學工作作以回顧和總結(jié)。 首先，開學之初，我認真鉆研了教材、研讀了教學用書，仔細研究了教材重難點及注意點...
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期末復習
學期臨近期末，復習任務也非常繁重，結(jié)合學生的學習情況，我認為還是應該回歸課本，注重基礎知識的復習和掌握，大部分學生在學習完一本書后，遺忘的也很快，或者是只會做一些題，而對其中...
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教學記事
最近學習到了混合運算這一單元，原本我以為這是在學習完前邊計算后，再加復習鞏固，簡單講解就可以了，但是學生的做題情況差的讓我心驚。 五年級學習小數(shù)的混合運算，而六年級學完分數(shù)乘...
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教師應該保持穩(wěn)定的情緒
作為一名教師，應該具有穩(wěn)定的情緒，并且善于進行情緒的自我調(diào)節(jié)。因為在課堂教學中，教師的情緒直接影響著學生的情緒，影響整個課堂的氣氛。 身為老師，面對許多不同的學生，不免會碰到...
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2021-11-12
這學期已經(jīng)過半，所以這周利用課上時間對學生進行了一次小測試，也想看看這段時間學生的學習情況，測試完也發(fā)現(xiàn)的一些問題。 平時課堂上表現(xiàn)不錯，作業(yè)也做得可以的學生，成績卻不是很理...
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教學不能一味地批評
學生抄作業(yè)可能是每個老師都會面臨的問題，學生為什么會抄作業(yè)，我認為大部分原因都是不會做，而又擔心交不上作業(yè)受老師的批評，所以就會抄襲別人的作業(yè)。 六年級有個女生，在去年我就發(fā)...
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“雙減”
“雙減”政策的實施是為了給學生減輕作業(yè)和課外輔導的負擔，因此作為老師更需要把握學生在校時間。 一.著重備課，提高效率。老師要研究每節(jié)課重難點，不超前，不超標，且注重了解每位學...
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畢業(yè)炎熱的夏季也預示著畢業(yè)季的到來，一轉(zhuǎn)眼，六年級就要畢業(yè)了，現(xiàn)在回想，這一年來，發(fā)生了許多事情，剛開學時，我也是第一次站在講臺上，這期間，我與他們一起成長。 回顧這段過程，他們...
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論“關愛學生”一學期接近尾聲了，回想一年以來的教育生活?；仨懺诙献疃嗟囊痪湓捑褪恰瓣P愛學生?！?或許是因為這里的孩子多半是留守兒童吧，校長每次開會都諄諄教導我們年輕老師要多多關愛學生，從...
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復習計劃
這周天氣十分涼爽，但是緊張的復習還在如火如荼的進行當中，六年級只剩下一周的復習時間了，時間非常緊，雖然知識點都已經(jīng)復習過，但對于個別知識點，有些學生還是掌握的不扎實，像一個數(shù)...
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2021-06-04
周三培訓完，這一周期的培訓到此結(jié)束，三天的培訓，聽了六節(jié)優(yōu)秀教師的示范課，收益頗豐。從低年級到高年級的示范課都有，而年級不同，老師們上課的方式和氛圍也是不盡相同。 但是，這些...
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炎夏
進入夏天以來，緊張的復習和炎熱的天氣都隨之而來。這周的天氣最為炎熱， 宿舍都被太陽曬透，連椅子和床單都是熱的，白天還好，晚上的時候真的很難熬，風扇扇的都是熱風，頭暈暈的，學生...
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2021-05-28這周為了六一文藝匯演而忙忙碌碌，時間緊，任務重。每天老師都在認真緊張的排練，學生也在努力的練習，課間休息，晚自習的操場，辦公室，都可以看見他們的身影，也能在處處聽見學生的歌聲...
