發(fā)簡信
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考試分析的必要性
考試幾乎都是檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握情況，從中發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？己笤嚲矸治銎鋵?shí)是考試的一部分，考后試卷分析才是真正收獲的手...
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淺談如何提高教學(xué)質(zhì)量的辦法及措施
第一、要在課前下功夫認(rèn)真?zhèn)湔n，因?yàn)閭浜谜n是上好的先決條件，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。備課要做好三方面的工作: （一）熟悉教材。也就是教師對教材...
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淺談如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
數(shù)學(xué)其實(shí)是一門非常有趣的學(xué)科，但在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，總是會有這樣或那樣的問題，導(dǎo)致成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)困生。我也一直希...
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提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的幾點(diǎn)想法
1抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量 英國培根在談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種...
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期末考最后兩周，請告訴孩子：不怕老師批評你，就怕老師不管你！馬上就要進(jìn)入期末考了，孩子們開始進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。 孩子，前天你放學(xué)后哭著跟我說，不喜歡老師，因?yàn)槔蠋熍u你了。 我也問了老師，原來是你沒有完...
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培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比幫助孩子解題更重要
家長在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時，究竟怎樣做最好呢？我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比幫助孩子解題更重要。 可以從以下四個方面著手： 一、培養(yǎng)孩子按時寫作業(yè)的習(xí)...
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教學(xué)管理要在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，同時要不斷創(chuàng)“新”
首先，要制定好學(xué)年或?qū)W期教學(xué)計(jì)劃。 每個學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前，要制定好本學(xué)年或本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃中要確定好教學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃好要開展的教學(xué)活動，...
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線上學(xué)習(xí)后的家長會
復(fù)課后，孩子線上學(xué)習(xí)狀況大曝光，家長：我很著急，瀕臨崩潰！ 轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是復(fù)課的第五天，老師們惴惴不安地摸底測試，結(jié)果自然是不出所料，甚至是“超...
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深度學(xué)習(xí)“深”在哪里
我們經(jīng)常遇到這樣的情況:老師講過三遍的題，學(xué)生還是錯；自己做題沒想到，老師一講就明白。對所學(xué)內(nèi)容不理解、記不住，或者記住了但不會用，又或會用但無...