考試幾乎都是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從中發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。考后試卷分析其實(shí)是考試的一部分，考后試卷分析才是真正收獲的手段。 小學(xué)生邏輯思維尚不成熟，...
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淺談如何提高教學(xué)質(zhì)量的辦法及措施
第一、要在課前下功夫認(rèn)真?zhèn)湔n，因?yàn)閭浜谜n是上好的先決條件，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。備課要做好三方面的工作: （一）熟悉教材。也就是教師對(duì)教材內(nèi)容不僅要知其然，而且要知其所...
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淺談如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
數(shù)學(xué)其實(shí)是一門非常有趣的學(xué)科，但在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，總是會(huì)有這樣或那樣的問題，導(dǎo)致成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)困生。我也一直希望將在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中存在困難的“學(xué)...
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提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的幾點(diǎn)想法
1抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量 英國(guó)培根在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！迸喔脑挻_實(shí)包含...
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期末考最后兩周，請(qǐng)告訴孩子：不怕老師批評(píng)你，就怕老師不管你！
馬上就要進(jìn)入期末考了，孩子們開始進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。 孩子，前天你放學(xué)后哭著跟我說，不喜歡老師，因?yàn)槔蠋熍u(píng)你了。 我也問了老師，原來是你沒有完成作業(yè)，老師才會(huì)懲罰你。 爸爸...
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培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比幫助孩子解題更重要
家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)，究竟怎樣做最好呢？我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比幫助孩子解題更重要。 可以從以下四個(gè)方面著手： 一、培養(yǎng)孩子按時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣。創(chuàng)造條件，給孩子一個(gè)安靜的...
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教學(xué)管理要在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，同時(shí)要不斷創(chuàng)“新”
首先，要制定好學(xué)年或?qū)W期教學(xué)計(jì)劃。 每個(gè)學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前，要制定好本學(xué)年或本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃中要確定好教學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃好要開展的教學(xué)活動(dòng)，制定好要采取的具體措施等。開學(xué)...
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線上學(xué)習(xí)后的家長(zhǎng)會(huì)
復(fù)課后，孩子線上學(xué)習(xí)狀況大曝光，家長(zhǎng)：我很著急，瀕臨崩潰！ 轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是復(fù)課的第五天，老師們惴惴不安地摸底測(cè)試，結(jié)果自然是不出所料，甚至是“超出預(yù)期”。面對(duì)著一張張慘不忍睹...
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深度學(xué)習(xí)“深”在哪里
我們經(jīng)常遇到這樣的情況:老師講過三遍的題，學(xué)生還是錯(cuò)；自己做題沒想到，老師一講就明白。對(duì)所學(xué)內(nèi)容不理解、記不住，或者記住了但不會(huì)用，又或會(huì)用但無(wú)法遷移解決新問題，再或不愛學(xué)，...
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關(guān)于線上教學(xué)反饋是的整改措施
根據(jù)學(xué)校關(guān)于延期開學(xué)期間的相關(guān)工作安排和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案的意見，學(xué)校決定延期開學(xué)期間按照原定教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排開展教學(xué)并做好了線上教學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課...
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如何提高線上教學(xué)質(zhì)量
如何提高線上教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)不走過場(chǎng)，是目前形勢(shì)下，廣大老師、家長(zhǎng)共同關(guān)注的一個(gè)重要問題。對(duì)此，筆者和大家分享一下自己的認(rèn)識(shí)。 一、準(zhǔn)確把握線上教學(xué)特點(diǎn) 線上教學(xué)與...
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防疫期間網(wǎng)課效果不理想的原因分析、改進(jìn)措施及思考
停課不停學(xué)第三周已過半，其間網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效未效之爭(zhēng)一直未曾停歇。教師也好，家長(zhǎng)也罷，不少人都認(rèn)為效果差，最好的回答是有勝于無(wú)。 一、眼下網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果差的原因 其一、教師端原因：...
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化解同學(xué)矛盾
今天，一個(gè)女生小琳哭著來找我，她說同桌小杰欺負(fù)她，羅列了十幾條罪狀。我先安慰小琳，然后就去班上找小杰。 小杰看到我找他，估計(jì)也知道小琳跟我告了狀，有點(diǎn)不高興。...
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讓我們一起培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擺脫“積懶成笨”的困擾吧！
每次考試成績(jī)出來后，孩子總說因?yàn)榇中膩G分，家長(zhǎng)也就信以為真。 這樣一來，真正的問題就被掩蓋了。孩子自以為什么都懂，沒有問題，下次注意一點(diǎn)就行了?？蓪?shí)際上，真正的問題卻被忽視了...
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墾利區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)方案
為深入貫徹落實(shí)“弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園”的重要戰(zhàn)略任務(wù)，按照省、市、區(qū)文明辦關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的要求，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化...
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理性的角色定位――父母角色定位對(duì)孩子影響巨大
7月15日―17日，墾利區(qū)家庭教育指導(dǎo)師素質(zhì)提升培訓(xùn)班在墾利區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)星慧館舉行。我作為第二批家庭教育指導(dǎo)師參加了此次學(xué)習(xí)。方舟博士從家庭教育指導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)技能進(jìn)行了全面的培...
