觀看《731》的過程，是一場視覺與心靈的雙重凌遲，每一秒都沉重得讓人喘不過氣。 影片中那些直白呈現(xiàn)的殘酷場景，讓我數(shù)次下意識地掩面，根本沒有勇氣直視屏幕。日本...
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讀《我怎樣教語文》有感
《我怎樣教語文》精編了教育家葉圣陶和夏丐尊的語文教學心得。本書分為四章：我怎樣教語文、關于閱讀、 關于寫作、語言之藝術。讀著這本書，更像是與和藹可親的老人對話，聽他們意味悠長...
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《我的“長生果”》教學反思
《我的“長生果”》是統(tǒng)編版語文五年級上冊第八單元第27課。作者主要回憶了少年時代的讀書經歷，表明了自己讀書的特有感受以及讀書對自己生活和寫作的影響，表達了作者對書的那份濃厚情...
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《古人談讀書》教學反思
《古人談讀書》是統(tǒng)編版語文五年級上冊第八單元第25課。本文由兩則文言文組成，記錄了古人有關讀書、學習的言論。第一則選自《論語》，是孔子關于學習態(tài)度和學習方法的六句話。第二則選...
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《鳥的天堂》教學反思
《鳥的天堂》是統(tǒng)編版語文五年級上冊第七單元第23課。本文記敘了作者和朋友兩次經過“鳥的天堂”時見到的不同景象，分別描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨榕樹上群鳥活動的情景，展現(xiàn)了一派...
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《四季之美》教學反思
《四季之美》是統(tǒng)編版五年級語文上冊第七單元第22課。作者清少納言以獨特的視角，展現(xiàn)了四季的獨特美景。 第一課時，我以單元導讀頁導入，讓學生明確本單元學習要點。緊接著，我出示了...
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《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學反思
《“精彩極了”和“糟糕透了”》是統(tǒng)編版語文五年級上冊第六單元第20課。文章記敘的是作者在小時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”。后來作者又寫...
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《父愛之舟》教學反思
《父愛之舟》是統(tǒng)編版五年級上冊第六單元第19課。本文是吳冠中筆下的一篇回憶性散文。課文以夢的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個個生活場景，表現(xiàn)了父親無微不至的愛，字里...
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《慈母情深》教學反思(第二課時）
在《慈母情深》第二課時，我將重點放在場景和細節(jié)描寫中，預設從場景和細節(jié)中體會母親無私的愛，從反復手法中，體會母親的辛苦。所以我設計了以下活動： 活動一：聚焦場景和細節(jié) 1.默...
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《慈母情深》教學反思(第一課時)
《慈母情深》是統(tǒng)編版五年級語文上冊第六單元第18課。課文講述了“我”的母親在家境極端貧困的情況下，毫不猶豫的給我買《青年近衛(wèi)軍》的事，體現(xiàn)了母親對“我”無私的愛，也表達了我對...
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《太陽》(第二課時)教學反思
《太陽》第二課時教學中，我設計了三個課堂活動。 活動一：溫故知新 這一活動，我出示了兩個問題。一，用文中的句子情境，檢測易錯字詞。二，回顧太陽的特點。 活動二：明晰說明方法 ...
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《太陽》(第一課時)教學反思
《太陽》是統(tǒng)編版五年級語文上冊第五單元第16課。本文是一篇科普性說明文。本文結構清晰，第一部分通過列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子的說明方法寫出了太陽距離地球遠、體積大、溫度高...
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《圓明園的毀滅》教學反思
《圓明園的毀滅》是統(tǒng)編版五年級上冊第四單元第14課。本文通過描繪圓明園昔日的輝煌和被毀滅的經過，表達了作者對圓明園毀滅的痛惜之情，以及對侵略者的無比痛恨。 課文語言簡潔，結構...
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《牛郎織女》（二）教學反思
《牛郎織女》（二）是統(tǒng)編版語文五年級上冊第三單元第11課。本文是一篇略讀課文，是《牛郎織女》故事的結尾部分。主要講了牛郎織女婚后生活幸福，王母派天兵天將到人間尋找織女，并將織...
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《牛郎織女》（一）教學反思
《牛郎織女》（一）是統(tǒng)編版語文五年級上冊第三單元第10課。本文與第11課《牛郎織女》（二）共同構成了牛郎織女的完整故事?！杜＠煽椗罚ㄒ唬┲饕v了身世凄苦的牛郎自小受到兄嫂的...
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《獵人海力布》教學反思
《獵人海力布》是部編版語文五年級上冊第三單元第9課。本文是內蒙古地區(qū)的一篇民間故事。主要講述了獵人海力布從老鷹爪下救了龍王的女兒小白蛇，小白蛇為了報答海力布，便把海力布帶回了...