“問(wèn)題對(duì)象觀”由“現(xiàn)象對(duì)象觀”演化而來(lái)。 有學(xué)者提出，學(xué)科的研究對(duì)象有“實(shí)質(zhì)對(duì)象”與“形式對(duì)象"之分，前者指學(xué)科研究的具體主體，后者指天丁這個(gè)主體“是什么”的專門(mén)考慮。 “實(shí)...
IP屬地：貴州
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教育學(xué)考研333教育綜合：?jiǎn)栴}對(duì)象觀
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如何快速提升學(xué)習(xí)速度 | 英語(yǔ)精讀By improving their learning speed, some people achieve seemingly impossible feats. 有人提高...
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教育學(xué)考研333教育綜合：教育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。教育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)問(wèn)題是教育學(xué)的一個(gè)基本理論問(wèn)題，它不僅是西方教育學(xué)成為一門(mén)學(xué)科后不斷爭(zhēng)論的問(wèn)題，而且也是中國(guó)教學(xué)在發(fā)展過(guò)程中始終困擾教育學(xué)學(xué)者的問(wèn)題。 （一）教育學(xué)是科學(xué)還是...
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很爛的愛(ài)情。。。
那天剛好碰見(jiàn)她那天剛好是同一所大學(xué)那天剛好是她寢室樓下那天剛好是一樣的專業(yè)那天剛好是一樣的課那天剛好是一樣的路那天剛好是一樣的同學(xué)們那天剛才是一樣的天氣那天剛好是一樣的學(xué)校那...
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生活碎片——與女兒的對(duì)話文｜纖凝 遮住你的 或許只是眼前的碎發(fā) 寶貝女兒，打電話過(guò)來(lái)，她哭了好久，她說(shuō)她向老師好不容易請(qǐng)了假，結(jié)果老師讓她晚出來(lái)了一節(jié)課，打車(chē)去了牙醫(yī)哪里，醫(yī)院卻下班了。 她的牙套...
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11月1日 想起陳年舊事
【綠紗窗】 教學(xué)樓側(cè)邊有七八級(jí)臺(tái)階，走上去就踏進(jìn)了一片簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)，腳下踩著的是煤屑鋪成的跑道，向左望去是操場(chǎng)邊的一排老式紅磚瓦房，房前走廊連成一線，爺爺便住在左起頭一家，標(biāo)志...
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用最好的年華，做有溫度的教師
用最好的年華，做有溫度的教師 劉嘉琪 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好，我是劉，今天我演講的題目是《用最好的年華，做有溫度的教師》。 冰心...
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跟特級(jí)教師同課異構(gòu)Day1小結(jié)家人們，上午好： 第一天的學(xué)習(xí)使我們受益匪淺。 家人們不僅分享了筆記和感悟，還自主深挖了俞老師不同教學(xué)視頻的鏈接，很好地說(shuō)明了家人們的積極性。 值得我們大家思考：面對(duì)不同的授...
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我很敬佩一年級(jí)的老師
開(kāi)學(xué)后的第一周，累得，有點(diǎn)說(shuō)不上話來(lái)。但要說(shuō)最累的，我想還是一年級(jí)的主科老師。 一年級(jí)上冊(cè)的孩子們，剛剛從幼兒園過(guò)渡到一年級(jí)，還處在培養(yǎng)紀(jì)律性的階段，經(jīng)常坐不住，也不是很能理...
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淺談建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何課程評(píng)價(jià)體系
摘 要：隨著我國(guó)教育的改革，致使數(shù)學(xué)課程的準(zhǔn)則也隨之發(fā)生變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)模式以及課程評(píng)價(jià)體系等都無(wú)法滿足教育改革的要求，例如，要求在小學(xué)數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)中，不僅要注重學(xué)...
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后進(jìn)生也并不一直后退
班里有個(gè)學(xué)生叫吳欣達(dá)，剛開(kāi)始進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子不愛(ài)說(shuō)話，上課不認(rèn)真總是走神，作業(yè)完成不了，老師跟他講話就連我跟他說(shuō)話他都不回答，特別蔫，各科老師也都跟我反映他的...
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北師大畢業(yè)的習(xí)概老師偏愛(ài)我剛剛?cè)ソ蠋熮k公室，拿到了姜老師給我準(zhǔn)備的禮物，兩個(gè)紫色文件夾，上面印著我們學(xué)校的名字。然后老師還給我送了一包桑葚干哇哇，我好開(kāi)心哇！ 我認(rèn)真讀完了老師推薦的知青歲月的書(shū)（全...
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382深入班級(jí)內(nèi)核，管理驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)機(jī)當(dāng)一筆一劃寫(xiě)下那鏗鏘有力的方塊字，一片熱烈的掌聲再次響起。我的心熱乎乎的?！岸觅澷p”，我想，這是我要向我的孩子們學(xué)習(xí)的品質(zhì)；“不可愧對(duì)”，這是我要時(shí)刻警醒、激勵(lì)自己...
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看見(jiàn)的力量
早晨，朝陽(yáng)微笑著，發(fā)出千萬(wàn)條光芒，和藹可親的撫摸著大地。城東小學(xué)的操場(chǎng)上，國(guó)旗正在冉冉升起，祖國(guó)的花朵們舉起白凈的手臂，像極了含苞未放的花蕾，紅紅的國(guó)旗徜徉在日光中，迎風(fēng)飄揚(yáng)...
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減負(fù)要分?jǐn)?shù)，雙減要延時(shí)；家長(zhǎng)：課后服務(wù)搞的我更加不敢生了！減負(fù)，但要分?jǐn)?shù)，要質(zhì)量。好比想要吃甘蔗，兩頭都要甜，兩頭都要抓住，這是在為難教師嗎？ 筆者記得在99年，讀初中的時(shí)候，我們初中開(kāi)始執(zhí)行減負(fù)?，F(xiàn)在減負(fù)這個(gè)詞語(yǔ)至少有24年了。從...