發(fā)簡(jiǎn)信
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字詞教學(xué)——搭建低年級(jí)識(shí)字教學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)
字詞教學(xué)——搭建低年級(jí)識(shí)字教學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng) 長(zhǎng)垣 劉嘉琪 余映潮老師在《營(yíng)造字詞教學(xué)新天地》中強(qiáng)調(diào)，字詞教學(xué)是語文教學(xué)的基礎(chǔ)...
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無題
在公立學(xué)校，代課老師（非在編聘用人員）確實(shí)常處于校園社交和職業(yè)生態(tài)的邊緣。這種“白眼”往往不一定表現(xiàn)為明面上的輕蔑，更多是一種制度性區(qū)別對(duì)待帶來...
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查字典比賽策劃案
一年級(jí)下冊(cè)學(xué)生查字典比賽策劃方案 一、活動(dòng)目標(biāo) 1. 鞏固學(xué)生查字典技能，提升獨(dú)立識(shí)字能力。 2. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神...
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《小公雞和小鴨子》同課異構(gòu)評(píng)課稿
《小公雞和小鴨子》同課異構(gòu)評(píng)課稿 1.于老師和李老師針對(duì)一年級(jí)下冊(cè)《小公雞和小鴨子》進(jìn)行同課異構(gòu)，我來說說我的看法： 2.于老師的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)清...
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小青蛙—結(jié)束
害蟲消滅光，這些漢字重新回到課文中； 仔細(xì)觀察，藍(lán)色的字體是二類字需要我們會(huì)認(rèn)識(shí)；紅色字體是一類字要求我們會(huì)讀會(huì)寫； 細(xì)心的同學(xué)，你發(fā)現(xiàn)圈圈的字...
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小青蛙—第三句
我們身邊有這么多的好人好事，青蛙為我們做了很多的好事，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待小青蛙？ 請(qǐng)齊讀第3句。 請(qǐng)你用課文中的一個(gè)詞語來回答？ 愛護(hù)。 是的 ，...
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小青蛙—第二句
同學(xué)們，我們想一想這只可愛的青蛙正忙著做什么？ 吃害蟲。 請(qǐng)你用原文中的話來回答。 “保護(hù)禾苗吃害蟲”。 來，老師標(biāo)紅一個(gè)“苗”字，他是什么結(jié)構(gòu)...
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小青蛙—第一句
首先我們來看第一句話，齊讀第一句，請(qǐng)你找出“青”字的好朋友。 請(qǐng)第一個(gè)同學(xué)回答，從前往后一個(gè)一個(gè)找。 清 清這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)？什么旁左右結(jié)構(gòu)三點(diǎn)...
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小青蛙—導(dǎo)入
同學(xué)們，我們上學(xué)期學(xué)過了《雪地里的小畫家》這一課，知道了青蛙會(huì)在冬天冬眠，那現(xiàn)在寒冬過去春來到河水，青青天氣晴，沉睡了一整個(gè)冬天的小青蛙生了一個(gè)...