教育的節(jié)奏 懷特海認(rèn)為人的心智發(fā)展是有周期的，根據(jù)人的心智發(fā)展，他把教育的節(jié)奏分為三個(gè)階段：浪漫階段、精確階段、綜合階段。在初始的浪漫階段要自由的積累大量的感性的、直觀的教育...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：內(nèi)蒙古
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20200514《教育的目的》第二章《教育的節(jié)奏》
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世界為誰(shuí)存在--三月教學(xué)故事柳枝在春風(fēng)中起舞，百花在春意中競(jìng)放。 自春節(jié)后，轉(zhuǎn)眼已近四十天。 特別懷念上學(xué)期那九十多天，每天無(wú)論多累，我都記得寫(xiě)上幾句話，記下內(nèi)心的感悟。...
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熱愛(ài)生活，追逐夢(mèng)想，不斷前行的一線語(yǔ)文教師。遇見(jiàn)互加，成為青椒，與一群有夢(mèng)想的同路人，一起在追夢(mèng)的路上，不斷努力，不斷超越，終將遇見(jiàn)盛典。
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父親的腳傷
記憶里關(guān)于父親的片段，大概確實(shí)是從三歲左右開(kāi)始的吧。 因?yàn)楦赣H常年在外做木工和燒炭，三歲以前的記憶里很難找到他的身影。 深深地追憶過(guò)去，依稀記得是一個(gè)...
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改變-- 從春天開(kāi)始2016年3月31日，我們?nèi)フ踩⑴c一個(gè)培訓(xùn)，第一次看見(jiàn)了時(shí)老師。 她的出場(chǎng)是以中午的《拍手歌》開(kāi)始的，然后4月1號(hào)我們一起加入了妙妙和時(shí)老師、劉禹宇老師...
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父親
自去年八月底，開(kāi)始簡(jiǎn)書(shū)涂鴨開(kāi)始，共計(jì)寫(xiě)了二萬(wàn)余字，九十八篇。因養(yǎng)神故，停。 年前妙妙說(shuō)征集生命最初的記憶，我說(shuō)有一大籮筐呢。大家還說(shuō)，那應(yīng)該只有一幅才對(duì)呀？也...
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養(yǎng)氣小記幼年體弱，兼犯哮喘之疾，行數(shù)百步輒咳喘不止。 稍長(zhǎng)喜讀書(shū)，后更愛(ài)武俠，因而常欲學(xué)養(yǎng)氣之法。 十三歲閱《中華氣功概論》、《磚功金玉集》及一部分武林雜志。...
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我的初冬十五日十二月三日始，簡(jiǎn)書(shū)斷更。 因?yàn)槲彝蝗幌?，是不是可以享受一下慢?jié)奏的生活。 生命，常常會(huì)有截然不同的聲音。 努力生活是一種，消極避世是一種；與人...
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三十八初，欲行走以強(qiáng)健身體精神。 已而身體稍好，精神卻因晨起午難休，至整天疲乏。 今近期末，愿為懶惰尋個(gè)冠冕堂皇的理由：為學(xué)生與學(xué)校，暫緩長(zhǎng)行。
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放下，負(fù)起
簡(jiǎn)書(shū)日記九十五天，約記兩萬(wàn)余字，日兩百余字。 心偶有得，則夜記之。 今事雖不眾，日中后神疲，立則思坐，坐思臥，臥思眠！ 究其因，約為晨起鍛煉所...
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生命之翼
我想大概在我們有意識(shí)以來(lái)，就會(huì)不停地思考生命的意義所在。 一切身外之物對(duì)于生命的影響，都是不可忽略的，正是它們和生命體構(gòu)成了絢麗多彩的世界。 所以我們...
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修 ? ? ? ?行
有人說(shuō)生活就像一場(chǎng)修行。 那么我們應(yīng)該如何來(lái)定義修行呢？ 我想到的定義是：努力去看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、想見(jiàn)，而后義無(wú)反顧地虔誠(chéng)地篤行之。 所以我認(rèn)為讀書(shū)...
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就走破這雙鞋 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ----行走30天記
2017.10.30晚，萌生每天行走一次，行程五千米的想法。 31日晨，六時(shí)十二分！ 第一次行走。 除11月17日止行一半，因感冒未行完全程外...
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我們給孩子的，不應(yīng)該是一個(gè)完整的世界嗎？
昨天上午給孩子們講試卷，突然心血來(lái)潮，把林海音女士的《竊讀記》全文翻出來(lái)和孩子們共讀。 班長(zhǎng)突然告訴我，“老師，我們不是在講卷子嗎？” “沒(méi)事，我想和...
