1.用戶決定商業(yè)上限 對于商業(yè)產(chǎn)品，用戶就是媒體側(cè)流量，用戶的質(zhì)量、規(guī)模基本代表了商業(yè)收入的天花板。 這也就理解了經(jīng)濟(jì)學(xué)中，短期看需求，長期看供給。 2.做商業(yè)產(chǎn)品最重要的一...
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自省篇—20210321
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書籍推薦：《回歸故里》
這本書很好地從社會(huì)學(xué)角度解釋了困惑我很久的問題：我是如何形成我自己的？社會(huì)秩序強(qiáng)加于我們的東西，我們在此基礎(chǔ)上，通過漫長而耐心的努力，塑造了自己的身份。我意識(shí)到我似乎如作者一...
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商業(yè)產(chǎn)品初識(shí)
正式接觸廣告商業(yè)產(chǎn)品已經(jīng)兩周，密集接受了很多新知識(shí)。廣告商業(yè)產(chǎn)品的復(fù)雜度比我想象的大很多，日常接觸的感受就是，每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，連在一起就是不知道什么意思（jpg.小丑就是我自...
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2020年小結(jié)
2020年起起伏伏，近一年時(shí)間我沒有發(fā)朋友圈、即刻。表達(dá)欲還是很旺盛，我會(huì)偶爾藏在豆瓣、微博，學(xué)會(huì)了每天寫日記，為每天的生活留下點(diǎn)什么。謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給2020年。 一、向外行...
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自省篇—20201213
一、PM與創(chuàng)業(yè) 認(rèn)識(shí)的一個(gè)字節(jié)商業(yè)PM工作一年多，最近去創(chuàng)業(yè)了。成長速度非?？欤瑥乃砩汐@得的一些啟發(fā)： 如何避免打工人思維：開周會(huì)的時(shí)候，把自己當(dāng)成leader一樣，去了解...
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自省篇—20201108
最近經(jīng)常思考，如何做一個(gè)正確選擇讓自己以后盡可能不后悔？現(xiàn)在選擇從事什么樣的行業(yè)、業(yè)務(wù)、職能，對未來有什么不一樣的影響？ 回顧我這二十多年，尤其是大學(xué)及其之后的后半段，嘗試了...
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自省篇—20201101
1.成長速度 最近發(fā)現(xiàn)自己的成長速度比較低，做一件事情時(shí)總是反反復(fù)復(fù)的在解決問題，最后還是沒有取得滿意結(jié)果。即使這個(gè)過程中自己也有在不斷找別的“高手”咨詢，但都見效甚微。 我...
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書籍推薦：《禪與摩托車維修藝術(shù)》
一、本書主題 摩托車的運(yùn)作完全依照推理的過程，研究維修摩托車的藝術(shù)，就是研究理性藝術(shù)的縮影。而“禪”是一種最重要的方法，比如冥想。 本書打破用二分法觀察世界、討論世界的方式，...
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產(chǎn)品漫談：淘寶首頁為什么要改版？
一、改動(dòng)了什么 不久前淘寶首頁改版，主要有以下三個(gè)改動(dòng)點(diǎn)： 1.商品分類隱藏，放入業(yè)務(wù)入口中。 2.去除橫版banner，banner下移變成豎版。 3.“猜你喜歡”從淘寶A...
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一周漫談：用戶視角與產(chǎn)品視角區(qū)別
一、業(yè)務(wù)規(guī)劃 在某廠面試中被問到一個(gè)問題：業(yè)務(wù)規(guī)劃的源頭，我說是問題，面試官說是目標(biāo)。當(dāng)時(shí)覺得哪里不對但又無法反駁，事后想想答案還是問題。 1.業(yè)務(wù)規(guī)劃是基于目標(biāo)，設(shè)定定性、...
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一周漫談：疫情期間為什么飛機(jī)票價(jià)大幅下跌而火車票價(jià)不變？
從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度解釋，飛機(jī)票、火車票作為一種稀缺資源，都通過某種方式把供給端資源分配給需求端，但兩者分配資源的方式不同。 飛機(jī)票由各航空公司經(jīng)營，是市場經(jīng)濟(jì)定價(jià)方式，符合“需求量...
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推薦一個(gè)好用的效率工具-布谷番茄
推薦一個(gè)特別好用的效率工具。 布谷番茄：一個(gè)管理時(shí)間的效率工具。 有兩點(diǎn)讓我很喜歡： 1.產(chǎn)品理念很好 人類生活在充滿意義的世界，賦予現(xiàn)實(shí)以意義，并基于此感受現(xiàn)實(shí)。簡而言之，...
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一周漫談：討論校園社交想到的純校園市場難做問題
1.校園市場的優(yōu)勢 容量大；年輕人消費(fèi)能力夠；用戶群體集中，人群精準(zhǔn)。 2.校園市場的劣勢 市場已有標(biāo)準(zhǔn)化、成熟的產(chǎn)品，純校園產(chǎn)品相對價(jià)值不夠：比如分期市場，在螞蟻花唄、...
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一個(gè)有意思的小事，想到俞老師價(jià)值公式
一個(gè)有意思的小事，想到俞老師價(jià)值公式。 聊需求，業(yè)務(wù)方堅(jiān)持舊方案，不愿意采用我提出的新方案，直到她看到了類似的新方案，然后跑過來跟我說想要這樣做。 我對自己沒有引導(dǎo)業(yè)務(wù)方挖掘...