2.4 電路出故障了 一、教材分析 教材內容：本課是教科版四年級下冊“電路”單元的第4課，圍繞“電路故障檢測”展開，包含三個核...
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《制作小磁針》教學反思
1.5 制作小磁針 一、【教材分析】： 本課是“辨別方向”單元的第5課，屬于“利用磁鐵辨別方向”學習階段的關鍵性實踐環(huán)節(jié)。在學生已掌握...
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《種子里孕育著生命》教學反思1.1 種子里孕育著生命 一、教材分析 本節(jié)內容主要是讓學生初步認識種子的特征，感知植物的生長是從種子開始的，強化學生的生命意識。本節(jié)課...
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《彈簧測力計》教學反思3.4 彈簧測力計一、教材分析 本節(jié)課《彈簧測力計》位于四年級上冊第三單元《運動和力》單元的第4課，本節(jié)課的前3課主要研究了小車動力...
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《水能溶解多少物質》教學反思
2.6 水能溶解多少物質 一、教材分析 本課是“水”單元的第六課，從探究水的物理狀態(tài)變化轉向其溶解特性。教材旨在引導學生探究“一定量的水能溶解...
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《設計和制作過山車》教學反思3.7 設計和制作過山車 一、【教材分析】 本課是三年級科學上冊第三單元第七課。本課屬于課程標準"技術與工程領域"的"簡單機械與工程設計"模塊，通過前面6節(jié)...
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《設計和制作小車》教學反思
3.7 設計和制作小車 一、教材分析 《設計制作小車（一）》是教科版小學科學四年級上冊《運動和力》單元的第七課。本單元以物體的運動為研究主題，通過一系列的探究活動，引...
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《運動和能量》教學反思3.6 運動和能量 一、教材分析： 本課對應的課程標準 3-4 年級學習內容“4.1 能的形式、轉移與轉化”的第一點“了解生活中各種能的形式，知道運動的物體具有能量”，...
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《直線運動和曲線運動》教學反思
3.3 直線運動和曲線運動 一、教材分析： 本課對應課程標準“3.1 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 ”第四小點“描述生活中常見物體的直線運動、曲線運動等運...
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《讓小車運動起來》教學反思
3.1 讓小車運動起來 一、教材分析 學生在三年級時已經發(fā)現有時物體是相對靜止的，有時是運動的。那么這樣讓不同類型的車運動起來，本課的研究就...
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《營養(yǎng)要均衡》教學反思
2.6營養(yǎng)要均衡 一、教材分析 《營養(yǎng)要均衡》是教科版小學科學四年級上冊“食物”單元的第三課。本單元以食物為研究對象，引導...
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《水結冰了》教學反思2.4 水結冰了 一、【教材分析】： 本節(jié)課是單元第4課，對應課標學習內容“1.2空氣與水是重要物質”的第7點“說出水、冰在狀態(tài)和體積等方面的區(qū)別...