1、大學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)迫自己去適應(yīng)社交嗎? 2、為何90后的離職頻率越來(lái)越高,瀟灑離去的背后映射的是什么? 3、如何從根本上解決中國(guó)的應(yīng)試性教育? 4、怎么解決在學(xué)習(xí)上“三天打魚(yú)兩...
1、大學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)迫自己去適應(yīng)社交嗎? 2、為何90后的離職頻率越來(lái)越高,瀟灑離去的背后映射的是什么? 3、如何從根本上解決中國(guó)的應(yīng)試性教育? 4、怎么解決在學(xué)習(xí)上“三天打魚(yú)兩...
1、我為做什么事而激發(fā)動(dòng)機(jī)?(作答要求:展示一個(gè)自己經(jīng)常拖延但很重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),并具體闡述自己經(jīng)常拖延到什么程度) 在備考網(wǎng)頁(yè)課程的時(shí)候,臨看著距離考試的時(shí)候越來(lái)越近,只有...
1、我監(jiān)控注意力的情景是怎樣的?(作答要求:清晰展示自己監(jiān)控注意力的場(chǎng)景,比如課堂聽(tīng)課、課后自習(xí)等,選一段不少于10分鐘的時(shí)間) 場(chǎng)景:在客戶關(guān)系管理的課堂上,上課前我把手...
1、我的價(jià)值觀發(fā)生了什么變化?(作答要求:圍繞什么更重要/正當(dāng)/恰當(dāng)這一問(wèn)題,清晰展示是什么讓自己的價(jià)值觀發(fā)生了變化,發(fā)生的變化具體是怎樣的) 前兩天上了一節(jié)就業(yè)的課,因缺...
1、我學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)和不足是什么?(作答要求:先寫(xiě)清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),找出超出預(yù)期的地方,即為亮點(diǎn);找出低于預(yù)期的地方,即為不足) 目標(biāo):五月份的學(xué)習(xí)目標(biāo)是完成社工綜合能力的學(xué)...
1、我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(作答要求:選一個(gè)我們課程中你認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn),詳細(xì)展示,并標(biāo)明出處) 學(xué)習(xí)即理解、即關(guān)聯(lián)、即運(yùn)用! 2、我是怎樣用它的? (作答要求:用此知識(shí)點(diǎn)...
1、我的什么做法可以作為反思之鏡?(作答要求:清晰展示自己的所做、所為、所想及發(fā)生的場(chǎng)景,并闡明其產(chǎn)生的影響) 每天到下午沒(méi)啥課的時(shí)候,就是我拖延癥發(fā)作的時(shí)候。知道很多道理...
1、他人的什么做法可以作為反思之鏡?(作答要求:清晰展示他人的所做所為所想及發(fā)生的場(chǎng)景,并闡明其產(chǎn)生的影響) 近期有考試還有課程作業(yè),同為考研人,我就顯得比較慌亂,總是東看...
1、如何激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的思維惰性? 2、總是很焦慮,不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)怎么辦? 3、課堂上怎么提高反應(yīng)速度,及時(shí)與老師互動(dòng)? 4、如何高效利用碎片化時(shí)間? 5、在上課認(rèn)真聽(tīng)課和...
1、我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(作答要求:展示一個(gè)新知識(shí)點(diǎn),標(biāo)出處) 要么/要么觀念是期望任何議題的唯一合理的觀點(diǎn)要么是完全肯定的、要么是完全否定的。(源于《批判性思考指南》) ...
(1)我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)? (要求選一個(gè)我們課程中你認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn),詳細(xì)展示,并標(biāo)明出處) 思考是檢驗(yàn)感覺(jué)的最可靠的最合理的方法。 (自評(píng):專業(yè)性:6分。能夠準(zhǔn)確的展...
(1)我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)? (要求選一個(gè)我們課程中你認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn),詳細(xì)展示,并標(biāo)明出處) 思考是檢驗(yàn)感覺(jué)的最可靠最合理的方法。 (自評(píng):專業(yè)性:6分。能夠準(zhǔn)確的展示...
(1)我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)? (要求選一個(gè)我們課程中你認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn),詳細(xì)展示,并標(biāo)明出處) 獲取知識(shí)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),重要的是我們要知道如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中:怎么...
(1)我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)? (要求選一個(gè)我們課程中你認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn),詳細(xì)展示,并標(biāo)明出處) 注意有三種分類:被動(dòng)注意、主動(dòng)注意、有意后注意。唯有主動(dòng)注意是需要意志努力...
1、我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(選一個(gè)你認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn),闡述并標(biāo)明出處) 注意力是有限的,是我們非常稀缺的資源,那么來(lái)回切換注意力,是對(duì)注意力資源的巨大浪費(fèi)。 (自評(píng):專業(yè)...
(1)我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(要求選一個(gè)我們課程中你認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn),詳細(xì)展示,并標(biāo)明出處) 注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定事物的指向和集中的心理狀態(tài)。其中注意的集中性是有高...