教學(xué)評(píng)價(jià)是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段,對(duì)教學(xué)過程及結(jié)果進(jìn)行測(cè)量,并給予價(jià)值判斷的過程。 語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)包括過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，其中過程性評(píng)價(jià)貫...
以七上第三單元為例分析拓展型任務(wù)群在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施： （一）基于素養(yǎng)，以文化人 全面把握語(yǔ)文教學(xué)的育人價(jià)值，突出文以載道、以文化人。從培養(yǎng)核心素養(yǎng)出發(fā)，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)既...
語(yǔ)文課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以核心素養(yǎng)為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。它重點(diǎn)關(guān)注以下問題：1.關(guān)注核心素養(yǎng)，描述學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)成就的關(guān)鍵表現(xiàn)；2....
義務(wù)教育第四階段“整本書閱讀”以革命文學(xué)作品、古今中外詩(shī)歌集、中長(zhǎng)篇小說、散文集和科普作品等不同文體的閱讀為主。重在引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，學(xué)會(huì)制定閱讀計(jì)劃，完成閱讀筆記...
“實(shí)用性閱讀與交流”在初中階段的學(xué)習(xí)主要由實(shí)用性文本的閱讀活動(dòng)（敘事類文本、說明性文本、科技作品、新聞報(bào)道、時(shí)事評(píng)論）和以實(shí)用為目的表達(dá)、交流活動(dòng)（演講、討論、講述、辯論、應(yīng)...
義務(wù)教育語(yǔ)文課程內(nèi)容新增主題與載體形式，將中華傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化融入課程，增強(qiáng)課程思想性。主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn),通過真實(shí)的語(yǔ)文情境、統(tǒng)整的學(xué)習(xí)主題、典...
2022版課標(biāo)將總目標(biāo)從十條調(diào)整為九條：第一條是立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想道德，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。后八條是按照文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思...
義務(wù)教育語(yǔ)文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力和審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。四個(gè)方面是一個(gè)整體，文化自信、思維能力、審美創(chuàng)造都以語(yǔ)言運(yùn)用為基礎(chǔ)，是學(xué)生在積極的語(yǔ)文實(shí)踐活...
與2011版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)相比，2021版課標(biāo)將語(yǔ)文課程性質(zhì)變更為“語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)”...
（一）創(chuàng)設(shè)情境，系統(tǒng)推進(jìn) 1.以“告別童年，收獲成長(zhǎng)”為情境整合第三單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過先賢典籍館、近代名人館、個(gè)人成長(zhǎng)館三個(gè)展館的布置開展活動(dòng)。 2.通過單元引領(lǐng)課、精讀品析...
語(yǔ)文課程要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，反映科學(xué)技術(shù)進(jìn)步新成果，更新課程內(nèi)容，體現(xiàn)課程時(shí)代性；要強(qiáng)化綜合性和實(shí)踐性，聚焦中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，通過推動(dòng)育人方式變革，著力發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)；優(yōu)化...
【教學(xué)目標(biāo)】 1.運(yùn)用跳讀方法，快速篩選信息，識(shí)記《西游記》孫悟空的基本知識(shí)。 2. 結(jié)合關(guān)鍵句段精讀賞析，從正反兩面評(píng)價(jià)孫悟空。 【教學(xué)過程】 一、直接導(dǎo)入，了解方法 相遇...
