我們生兒育女，將他們養(yǎng)大成人，過上一種我們所期望的美好生活，這應該是絕大多數(shù)為人父母的共同心愿。但一直以來我們也意識到，養(yǎng)育孩子是一個長期而艱巨的過程。孩子的成長就像《西游記...
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成長是一場戰(zhàn)爭，陪伴是最好的支持
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引力是相互的（科三第十課）第十課最讓我震撼的地方在于，電磁力的量級與地心引力相比要大得多的多！是地心引力的10的41次方倍。如果不是因為如此，人類早被地心引力或者其他大質量恒星撕碎了。難怪流浪地球當中...
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醫(yī)藥常識（科三第九課）這節(jié)課龐老師給我們普及醫(yī)藥常識。 伏爾泰說：常識并不那么常見。 龐老師對于常識的概念搜索與總結如下：Merriam- Webster詞典將常識定義為基于對事實的簡單感知的合理...
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功能原理及其定量考察（科三第八課）先來做一道小學四年級的數(shù)學題：一堆橘子分給小朋友們，如果每人分3個，還剩28個；如果每個人分5個，還差24個。問有幾個小朋友？一共多少個橘子？（不可以列方程） 這樣的題目對于...
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萬物皆數(shù)（科三第七課）
一直以來都暗戳戳的想：龐老師什么時候能出點題目給咱刷一刷呢？感覺自己懂得老多了，如果再咔咔地做些題，豈不無敵了？那感受，想想就覺得開心。 今天我們學習能量。 用力推墻墻不動，...
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洞穴打開，讓光進來（科三第六課）這節(jié)課的主要內容是氣體的溶解，我數(shù)了一下，一共有七個相關（不相關）實驗。 實驗一： 往熱水、常溫水、冷水分別加入糖，觀察其溶解度。結果表明，隨著溫度的升高，糖的溶解度也隨之升...
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無極性，不溶解（科學三階段第五課）今天我們來觀察一下糖的溶解。 實驗器材的準備階段一直是安安喜歡的，尤其是今天需要準備的是M&M彩虹巧克力。思來想去，還是決定買兩瓶小包裝的。跟安安商量好了，一瓶給她吃，一瓶拿...
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要做對自己的智力有挑戰(zhàn)的事情（科學三階段第四課）今天這節(jié)課學習溶解。但正餐開始前的半個小時，龐老師給我們做了例行拓展。 力除了可以測量之外，還是有方向的，包括“head”“tail”“direction”和“magnitu...
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化學不應該被貼上惡魔的標簽（科學三階段第三課）
今天的課一開始就看到龐老師在講乘法，75*15，通過將數(shù)字分解為可以一眼看出得數(shù)的加法再相乘【（70+5）*（10*5）】，將兩位數(shù)相乘切換到代數(shù)當中，順勢引出方程的因式分解...
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教育的目的（科學三階段第二課）
挖掘一個人能夠做什么的是教育，而不是興趣，這才是一個人賴以生存的東西?！娊逃皩W業(yè)評價張勇 電磁力（庫侖力）在化學中的重要作用： 1、形成原子。質子數(shù)=電子數(shù)，電荷屬性...
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從甲烷到31烷（科學三階段第一課）石油，一直是關乎人類生存與發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。老一曾經(jīng)在辦公室神侃時提到，許多作為衣料的滌綸纖維等，都是石油冶煉過程中的衍生物。當時覺得很神奇，但并沒有去深入了解，“知道”的...
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學習的策略（科二第10課）我覺得自己需要改變一下學習策略，讓節(jié)奏慢下來，不要那么“急功近利”。 有幾個問題需要解決一下： 一是享受學習的樂趣。經(jīng)常被安安爸爸懟：你學這些到底有啥用？還不如專研一下專業(yè)知...
