記錄？是要我們寫(xiě)日記，把做過(guò)的事情都記錄下來(lái)嗎？不是，我們今天聊的是關(guān)于反思中的如實(shí)記錄。 記憶 不過(guò)我們先來(lái)聊聊記憶，記憶分為短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。長(zhǎng)時(shí)記憶是由短時(shí)記憶的大量...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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不在同一次地方摔兩次跤
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哪里不會(huì)教哪里
以教為學(xué)？這是要我當(dāng)老師嗎？可是我還正在學(xué)習(xí)啊。 大多數(shù)人都有這樣的擔(dān)憂，自己都一知半解，怎么教別人呢？更何況出丑怎么辦？殊不知，這種學(xué)習(xí)方法非常高效。 費(fèi)曼 以教為學(xué)最初來(lái)...
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知識(shí)和知識(shí)是不一樣的
今天我們來(lái)聊聊反思對(duì)標(biāo)臨界知識(shí)。 臨界知識(shí) 我們先來(lái)回顧一下臨界知識(shí)，臨界知識(shí)就是那些能解釋統(tǒng)一規(guī)律的知識(shí)，這樣的知識(shí)我們稱為臨界知識(shí)。 比如，安全空間，這是工程學(xué)的一個(gè)臨界...
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更好的學(xué)習(xí)概念
今天我們來(lái)聊聊怎樣反思對(duì)標(biāo)概念。 概念 我們常常有這樣感覺(jué)，學(xué)了知識(shí)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)記住了，可是當(dāng)我們要解決問(wèn)題的時(shí)候，我們還是按看樣子解決，絲毫想不起我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)其它一些...
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更好的學(xué)習(xí)概念
今天我們來(lái)聊聊怎樣反思對(duì)標(biāo)概念。 概念 我們常常有這樣感覺(jué)，學(xué)了知識(shí)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)記住了，可是當(dāng)我們要解決問(wèn)題的時(shí)候，我們還是按看樣子解決，絲毫想不起我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)其它一些...
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分清楚我和我的觀點(diǎn)
今天我們聊聊習(xí)慣性防衛(wèi)。 習(xí)慣性防衛(wèi) 我們常?？吹絻蓚€(gè)人莫名其妙就吵起架來(lái)了，如果你湊過(guò)去聽(tīng)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人吵的都不是一個(gè)話題，這是為什么呢？ 因?yàn)槠渲杏幸粋€(gè)人啟動(dòng)了習(xí)慣...
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那些一閃而過(guò)的情緒
昨天我們講了反思中的跳躍性假設(shè)，今天我們來(lái)講一講反思中的情緒。 情緒 情緒就是一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)候我們能感受得出來(lái)，比如，當(dāng)我們極度憤怒的時(shí)候，有時(shí)候我們卻不一定感受得到...
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找到內(nèi)心深處的假設(shè)
我們花了兩篇文章來(lái)講了反思與對(duì)標(biāo)，今天我們來(lái)聊聊反思的作用之一--跳躍性假設(shè)。 跳躍性假設(shè) 比如，上臺(tái)演講對(duì)大多數(shù)人是比較害怕，第一次上臺(tái)都會(huì)緊張到臉色發(fā)白，支支吾吾的說(shuō)不出...
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反思與富蘭克林的十三種美德
昨天我們講了反思和對(duì)標(biāo)，今天我們?cè)囍阉鼈兘M合起來(lái)，看看會(huì)發(fā)生什么樣的神奇效果。 富蘭克林 富蘭克林是美國(guó)的開(kāi)國(guó)之父，相信看過(guò)富蘭克林自傳的朋友，都知道他自己擬了一個(gè)十三種品...
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曾子曰：吾日三省吾身
反思就是在發(fā)生一件事情后，對(duì)其反省，然后將其改正。 曾子 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 曾子說(shuō)：“我每天對(duì)自己的言行多次進(jìn)行反思：幫助...
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你會(huì)刻意練習(xí)嗎？
說(shuō)到刻意練習(xí)，我們都不陌生，刻意練習(xí)就是“10000”小時(shí)的方法論，但今天我要跟你聊聊刻意練習(xí)的另一種方法。 為什么 也就是，想一想作者為什么要這么想，他的思路是什么？ 為什...
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高手們都是怎樣讀書(shū)的？
不知道大家有沒(méi)有一種感覺(jué)，讀書(shū)的時(shí)候，我們總想快點(diǎn)把書(shū)讀完，我們好像不是在讀書(shū)，而只是在完成讀書(shū)的任務(wù)。 這是我們的本能，一種想持續(xù)獲得新刺激的本能。 正確的方法是什么呢？ ...
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在學(xué)習(xí)這條路上，你走的是少有人走的路嗎？
最近線上課程很火，學(xué)習(xí)的人很多，韓梅梅也是其中之一。她正在學(xué)習(xí)一門(mén)教你怎樣變得更幽默的課程，里面有很多套路，她也記了很多筆記。當(dāng)她把自己的筆記攤開(kāi)，滿滿一個(gè)筆記本，她把自己都...
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知識(shí)的“大航?！睍r(shí)代
昨天我們講了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是掌握足夠多的，正確的概念。今天我們來(lái)聊聊當(dāng)掌握足夠的，正確的概念之后會(huì)達(dá)到什么樣的威力？ 臨界點(diǎn) 大家都知道原子彈，可是大家知道原子彈為什...
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你是想讀書(shū)還是想讀完書(shū)？
不知道大家有沒(méi)有一種感覺(jué)，讀書(shū)的時(shí)候，我們總想快點(diǎn)把書(shū)讀完，我們好像不是在讀書(shū)，而只是在完成讀書(shū)的任務(wù)。 這是我們的本能，一種想持續(xù)獲得新刺激的本能。 正確的方法是什么呢？ ...
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知識(shí)的“大航海”時(shí)代
昨天我們講了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是掌握足夠多的，正確的概念。今天我們來(lái)聊聊當(dāng)掌握足夠的，正確的概念之后會(huì)達(dá)到什么樣的威力？ 臨界點(diǎn) 大家都知道原子彈，可是大家知道原子彈為什...
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為什么李笑來(lái)說(shuō)要掌握足夠多的概念？
今天我們來(lái)給學(xué)習(xí)下一個(gè)更完整的定義，學(xué)習(xí)就是掌握足夠多的，正確的概念。 管理時(shí)間 什么是正確的概念？比如，管理時(shí)間，市面上有很多這樣的書(shū)，有很多APP，或教你，或幫你管理時(shí)間...
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知識(shí)焦慮？你只是沒(méi)掌握正確的方法
學(xué)習(xí)時(shí)一個(gè)老生常談的話題了，從小到大，我們都在學(xué)習(xí)，可是我們真的會(huì)學(xué)習(xí)嗎？或者說(shuō)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么？ 學(xué)習(xí)的本質(zhì) 學(xué)習(xí)的本質(zhì)是改變我們?cè)鹊募僭O(shè)。比如，你到電影院看電影，你買(mǎi)好...
