兩節(jié)課，收獲頗豐！再也不敢以自己教了快二十年語文自居，便可以懈怠、可以放任、可以不負責(zé)任、可以糊里糊涂地教語文了，聽了賈老師的話，我覺得句句像刺我良心的針！我不僅打了個哆嗦...
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立足課堂，讓學(xué)生站在舞臺中央 -
【學(xué)生習(xí)作】我心中的那片海陜西師范大學(xué)錦園中學(xué)八年級 吳昱含 這世間唯有書海最博大。 ——題記 余秋雨先生曾說：“我覺得，很多時候是一個人偶然看到的那幾本書，從這里面的某些地...
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向你學(xué)習(xí)，讀完借我讀??
《看得見成長的課堂》讀書筆記〈一〉
這個暑假，我買了三本黃厚江老師的書《作文課的味道》《從此愛上作文課》《看得見成長的課堂》，今天開始看第三本了，覺得有很多地方值得用筆用心記下來，和我們朋友們一起分享！...
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小批注 ? 大學(xué)問葉圣陶先生說，閱讀程度不夠的原因，閱讀太少是一個，閱讀不得法尤其是重要的一個，多讀固然重要，但尤其重要的是怎樣讀。古人說:“不動筆墨不看書?！敝笇?dǎo)學(xué)生自讀時，要強調(diào)“...
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作文組合訓(xùn)練之三修改出佳文還有一個星期就要中考了，老師的緊張不亞于學(xué)生，每天都想著哪里還能幫孩子們撈兩分，于老師說，越是考前越要放松，讓學(xué)生安靜的復(fù)習(xí)，老師幫學(xué)生查漏補缺。這個月以來，我?guī)е嗬?..
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《看得見成長的課堂》讀書筆記〈一〉這個暑假，我買了三本黃厚江老師的書《作文課的味道》《從此愛上作文課》《看得見成長的課堂》，今天開始看第三本了，覺得有很多地方值得用筆用心記下來，和我們朋友們一起分享！...
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人生如四季——《我與地壇》之三如果要用四季來形容人生的歷程，我心里是這樣想的，少年如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬！時序的更替，生命的年輪，一圈圈將我們圍住，讓我們更艱難的想要尋找到自己生命的痕跡...
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故事里的人——《我與地壇》之二時光太瘦，指縫太寬，一個不經(jīng)意，流年已經(jīng)把故事寫好了結(jié)局，有些人，注定要消失在你的故事里，然后成為你故事里的主角！ 我們都曾幻想過，如果時光可以倒流，將所有的...
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風(fēng)正從樹林里穿過——《我與地壇》之一我一直要活到我能夠歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以死與你我從不相干?！疯F生《永在》 重帶七年級，學(xué)校要讓老教師上示范課，我連書也沒翻，脫口而出《秋天的懷念...
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探索“自讀”之路 做好課堂轉(zhuǎn)型 《沁園春 雪》自讀課設(shè)計
“部編版”語文教材創(chuàng)新點之一是：閱讀教學(xué)實施“三位一體”，區(qū)分不同課型。不同課型是“教讀”“自讀”，特別改變以往人教版教材 “精讀”“略讀” 的說法。這個變化體現(xiàn)了“部...
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語文教學(xué)中的新媒體運用探索——公眾號語文教學(xué)閱讀和作文是兩大重頭，提到寫作文學(xué)生更是抱怨連天，從業(yè)十年來，我覺得從寫作文方面來說，基本可以將學(xué)生分為兩類，一類本來就寫的好的，在老師的點撥下會寫得越來越好...
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