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??5.11?共讀《教室里的正面管教》（第九次）今晚我們共讀第6章 相互尊重的溝通技巧，讓我回想起一年前我上過的那次正面管教課，當時講師手里拿著一打卡片，上邊寫有各種情緒或者感覺的詞...
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5.8共讀《教室里的正面管教》（第七次）文/牛志榮 我始終認為一個人的行為都是這個人思想的外顯。當學生感受不到我們對他的關愛時，完全可以說明我們與學...
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5.6《教室里的正面管教》（五）文/牛志榮 改變是一個連續(xù)的過程，一旦掌握了一些方法，我們就會在不知不覺中就能熟練運用了，甚至可以輕松地駕馭這...
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4.29《教室里的正面管教》（三）文/牛志榮 最好的學習是自主學習，最好的教育是自我教育。孩子們是從自己的生活中學習的，如果我們想讓我們的孩子在...
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4.28讀《教室里的正面管教》（二）
文/牛志榮 正面管教首先是一種思維模式的轉變。教師的教育思維積極轉變，后續(xù)才會有學生行...
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4.27讀《教室里的正面管教》（一）文/牛志榮 尊重 傾聽 合作 正面管教是一種積極的鼓勵方式，是讓學生參與專注...
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我在未來等你來——只為夢想花開今天是2030年4月15日，祝賀你的夢想終于開花啦！記得在2020年的超長寒假中你與互加結緣，你從此開始改變自己，連同...
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你是我心中最閃亮的星——守望初心文/牛志榮 第一次我們的遇見是在我走進新學道面試的時候，她給我的初印象很親切，就像是鄰家姐姐，又像是未曾謀面...
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【“爸爸講”給年輕爸爸的教育建議0011】時間的悖論：一心想成為時間主人的那些人，絕大多數(shù)已經成為時間的奴隸！ 我在生活中發(fā)現(xiàn)，很多人時間觀念特別強，一心想成為時間主人。他們做精細的時間...