二十八 經(jīng)理階層的崛起 本部分談的是那些已經(jīng)掌握權(quán)力的人，他們身居要位，可以做出權(quán)威的決定，但必須想清楚如何用好自己的權(quán)力。關(guān)注重點(diǎn)主要是商業(yè)領(lǐng)域，但很多討論涉及的都是包括公...
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《戰(zhàn)略-一部歷史》第二十八-二十九章
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《策略思維》第四章領(lǐng)讀
囚徒困境的顯著特征在于，雙方選擇各自的優(yōu)勢策略，以使其收益達(dá)到最大，不過，與雙方選擇將其收益最小化的策略相比，最終的收益卻更糟。書中以三個例子來說明這個問題，分別是石油利潤、...
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《演講的力量》第四章 主線：你的觀點(diǎn)是什么？ 讀書筆記
演講的重點(diǎn)是講一些有意義的東西，但很多演講者都沒有做到這一點(diǎn)。其主要原因是，演講者沒有對整個演講進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)，即沒有一條清晰的主線。主線就是將所有敘述串聯(lián)起來的中心主...
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《寫作這回事》簡歷7-9領(lǐng)讀7 我哥哥跳級升為四年級的那一年，我休學(xué)了。也就是在這一年，我讀了大概六噸重的連環(huán)漫畫書。于是我從模仿開始創(chuàng)作，然后將這些連抄帶編的東西中的一篇給我媽媽看，媽媽得知真相后，鼓...
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《如何閱讀一本書》第十五章《閱讀故事、戲劇與詩的一些建議》章節(jié)領(lǐng)讀
在前一章里，談到過閱讀想象文學(xué)的一般規(guī)則，也同樣適用于故事、戲劇和詩。本章將會談到這些規(guī)則在不用的想象文學(xué)中的一些調(diào)整建議。 如何閱讀故事書 快讀，并且全心全意地...
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如何更好地進(jìn)行說課
6月4日上午，區(qū)上科學(xué)教研舉行了2021年金牛區(qū)小學(xué)科學(xué)說課比賽活動總結(jié)。會上幾位老師都對此次說課比賽進(jìn)行了全面分析和總結(jié)，也讓我們從此次總結(jié)中反思自己的說課存在哪些問題，便...
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《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)反思
本周上了《點(diǎn)亮小燈泡》這一課。在第一個班級上的時候，我對于點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)講的并不是很清楚，我以為學(xué)生能夠借助書上的圖片完成點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)，可是學(xué)生一開始就是完全不知...
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《比較不同的土壤》聽課反思
今天在解北一小聽了韋唯老師上四年級下冊的《比較不同的土壤》這一課，對于這堂課，我有一下一些思考。 韋老師在課堂上對學(xué)生的評價非常及時且有效，她每次都會提煉學(xué)生回答的點(diǎn)，再進(jìn)行...
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《仰望天空》聽課反思
今天上午在迎賓路小學(xué)聽了一堂課，是秦勤老師執(zhí)教的三年級《仰望天空》。秦老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師，聽完秦老師的這堂課，有非常多的地方值得我學(xué)習(xí)，以下兩點(diǎn)令我感觸很深： 1....
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第三單元教學(xué)反思
本周順利結(jié)束了第三單元的教學(xué)任務(wù)，回顧整個單元，有如下反思： 學(xué)生兩極分化較為嚴(yán)重，相比于第一單元來說，第三單元的各個實(shí)驗(yàn)中，有些學(xué)生學(xué)習(xí)非常被動，需要老師和其他同學(xué)督促完成...
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《觀察我們的身體》聽課反思
本周三，金泉小學(xué)的韓老師在我們學(xué)校上了一堂課，教學(xué)內(nèi)容為二年級下冊第二單元第一課《觀察我們的身體》，下面是我對這堂課的一些思考。 1.備課時應(yīng)考慮到每個環(huán)節(jié)所用的大致時...
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4.16新教師培訓(xùn)有感
今天上午在迎賓路小學(xué)聽了兩堂課，分別是易鳳老師執(zhí)教的《觀察一瓶水》和陳小蘭老師執(zhí)教的《地球的形狀》。下面我將就這兩節(jié)課提出一些自己的理解和思考。 第一節(jié)課是一年級下冊的《觀察...
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《種子長出了根》教學(xué)反思
本課開始，我先給學(xué)生播放一段根的生長視頻，隨后讓學(xué)生們展示交流自己種植的植物。原本在第一個班上課的時候我是沒有先播放這段視頻的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們一上課就非?；钴S，知道這堂課...
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《第七感》第三章 戰(zhàn)爭、和平與網(wǎng)絡(luò) 領(lǐng)讀
1 美軍在阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中面臨的難題。軍方高層不斷質(zhì)疑：自己是否忽略了什么？在自己的自組織中，在其恢宏規(guī)模的掩蓋下，到底出現(xiàn)了什么樣的裂痕悄無聲息地將精心策劃的方案變...
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我下周也該上這一課了，感謝陳老師提出的意見，正有此意！見，正有此意！
《設(shè)計(jì)制作小車》教學(xué)反思
本課是兩節(jié)課的內(nèi)容，本來我打算去和老師們換課，把本周的課調(diào)成連堂課。但是由于我的課要還的話，需要牽扯的班級太多，于是我還是分成兩堂課來上，第一堂課讓學(xué)生設(shè)計(jì)小車，小組成員自己...
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《運(yùn)動的小車》教學(xué)反思
本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，科學(xué)課程也快要結(jié)束了。本周四年級上了《運(yùn)動的小車》一課，反思如下： 1.實(shí)驗(yàn)操作過程中，小組合作越來越規(guī)范，各組員配合得很好。新學(xué)期開始，我就給他們分好了...
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劉老師對于課堂的改變也能很好的應(yīng)對，并且還能不斷改進(jìn)教學(xué)策略，給你點(diǎn)贊??
《用氣球驅(qū)動小車》教學(xué)反思
因疫情的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室停止使用，很多實(shí)驗(yàn)受制學(xué)生不能操作。豐富有趣的實(shí)驗(yàn)科學(xué)課，就變得比較單調(diào)了，實(shí)驗(yàn)主要是老師或個別同學(xué)的演示操作了。 通常演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的注...
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作為一名新老師，我經(jīng)常會時間把握不到位，所以帶給娃娃的影響就是不能按時完成當(dāng)堂課的任務(wù)，這一點(diǎn)我自己也應(yīng)該反思。
《運(yùn)動的小車》教學(xué)反思
本節(jié)課有兩個小組實(shí)驗(yàn)，敲擊實(shí)驗(yàn)和撞擊實(shí)驗(yàn)。本節(jié)課有以下不足： 1、時間分配不合理。 時間分配的不合理性，下課鈴聲響起時部分小組的撞擊實(shí)驗(yàn)還沒有完成。 2、面向全體學(xué)生落實(shí)不到...