心中期待了很久的天賦認(rèn)知課今天終于開始，老師讓我們放下手中筆紙，放松下來，給自己準(zhǔn)備安定的時(shí)間和空間，投入到學(xué)習(xí)中來，是非常享受和快樂的事，重要的是有沒有全然在這個(gè)過程中。閉...
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天賦是什么？激活天賦源動(dòng)力 -
我家孩子沒有什么興趣愛好怎么辦最近和一位媽媽聊天，她說我家孩子好像沒有什么興趣愛好，并且隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，能夠把作業(yè)完成已經(jīng)不錯(cuò)了，哪還有時(shí)間去搞興趣愛好呢？ 這是大多數(shù)人會(huì)遇到的困惑。 興趣究竟是什...
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成長是對(duì)自己負(fù)責(zé)， 不求速勝但求慢贏。
《十二項(xiàng)法則》中有句話：暴力并不神秘，自制力才是神秘的。因?yàn)閷?shí)施暴力很容易，而想要獲得自制力，必須經(jīng)過一系列努力。 我被這句話擊中，似乎我們都習(xí)慣用不費(fèi)力的方式...
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積善之家，必有余慶！
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人際關(guān)系的建立，不是賣萌討好，而是利用自己的擅長。《被討厭的勇氣》一書提到過于希望得到別人的認(rèn)可，就會(huì)按照別人的期待去生活，也就是舍棄真正的自我，活在別人的人生之中。 我們常常為討好對(duì)方，不敢拒絕，活成自己不喜...
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如何讓孩子遠(yuǎn)離刷手機(jī)我家孩子總是喜歡睡前報(bào)復(fù)性地刷平板！我也總是習(xí)慣焦躁不安地催她關(guān)平板，催她睡覺！于是，她成功地把我培養(yǎng)成了一位愛嘮叨的老母親。 然而，最近有個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)，并且不禁再一...
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工作本身往往最多只值得報(bào)酬的一半，另一半的價(jià)值來源于你的想法和實(shí)施這個(gè)想法的勇氣。繼上一篇簡書是關(guān)于女兒制作早餐，因?yàn)槲覍?duì)她說了一句：媽媽只為你喜歡且擅長的事情買單。于是，我一邊享用美味的早餐，一邊詢問價(jià)格。 “小小美食家，你覺得一個(gè)漢堡包我要付多少錢呢？...
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我對(duì)女兒說，我只為你擅長的事情買單終于迎來了心心念的周末，女兒要求和我一起睡，講了講她一個(gè)人睡覺時(shí)的各種奇奇怪怪的小害怕。當(dāng)然，她還有個(gè)小心思——賺點(diǎn)零花錢。 “媽媽，我這周有兩次英語單詞聽寫滿分，你是不是可...
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新年新愿望，在夢想的花園里，想象力永遠(yuǎn)比行動(dòng)力先行到達(dá)做完核酸檢測，便稀稀拉拉下起了小雨，和女兒坐在瑞幸咖啡店的落地窗前，我們聊起了關(guān)于夢想的話題，立春之后萬物生長，當(dāng)然也包括夢想。 “等你上大學(xué)之后，媽媽去你學(xué)校門口開家咖啡館...
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關(guān)于網(wǎng)購，今天我和女兒好好聊了聊……“媽媽，熏熏明晚七點(diǎn)預(yù)售?！?“媽媽，熏熏今晚八點(diǎn)開賣?！?“媽媽，熏熏這套衣服好好看?！?…………熏熏是誰？熏熏是一個(gè)融合預(yù)售定金、參與設(shè)計(jì)、開賣搶購，長達(dá)三個(gè)月生產(chǎn)周期的...
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憤怒與理智之間，我們有無數(shù)的第三選擇。表達(dá)憤怒不是脫口而出地指責(zé)對(duì)方，而是要去體會(huì)是什么未滿足的需求導(dǎo)致了憤怒的原因。 《非暴力溝通》中表達(dá)憤怒的四個(gè)步驟是： 第一步：停下來，除了呼吸，什么都別做； 第二步：想一...
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一場跨越新年的對(duì)話，傾聽使人身心痊愈。
正要準(zhǔn)備外出時(shí)，女兒突然跑進(jìn)房間和我說“我來找媽媽”，便一聲不吭坐在床上。 我瞅了她一眼，她看起來情緒低落。于是，決定還是耐心地和她聊聊。怎么聊呢？想到《非暴力溝通》中有一句...
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減少以愛之名，孩子才能成為自己的主人。
早上，女兒一邊刷牙，一邊對(duì)著鏡子摸著自己的額頭說：“媽媽，我大腦門上又長滿痘痘了?！?“寶寶，就算長再多痘痘，你也是媽媽最愛的寶寶?！?我?guī)е鴮櫮绲难凵裢€我一臉鄙視...
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發(fā)揮獨(dú)特性，便是最大的獎(jiǎng)賞！
《讓自己過上悲慘生活》一書中，作者詼諧地建議讀者：如果真的想過上悲慘的生活，就去與他人做比較吧。 我們也經(jīng)常會(huì)說：比上不足比下有余。比較讓人看到自己缺失的，而忽略了自己擁有的...
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《非暴力溝通》之對(duì)自己負(fù)責(zé)
【導(dǎo)語】 我們對(duì)自己的思想、感情和行動(dòng)負(fù)有責(zé)任?？墒牵藗儚V泛使用“不得不”這一短語。這一短語不是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而是淡化個(gè)人責(zé)任。 【個(gè)人體驗(yàn)】 “不得不”在自己的日常...
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《非暴力溝通》讀書筆記001
【導(dǎo)讀】 非暴力溝通的精髓在于對(duì)四個(gè)要素的覺察，而不在于使用什么字眼進(jìn)行交流。四個(gè)要素分別是：觀察、感受、需要和請求。 非暴力溝通不是條件反射性地把想法說出來，而是要鏈接自己...
