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《人生沒有白走的路，只要你懂得“拆解”它》冷冷清清的電影院 深夜，我獨自坐在空蕩蕩的電影院辦公室里，顯示屏上顯示著屈指可數(shù)的營業(yè)收入，而我的職業(yè)生涯，似乎也正在滑向迷霧。 做了30年電影...
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2023-08-11拆書級別3-1關于學習目標關鍵詞的理解
在制定學習目標時，需要澄清和界定完成程度---澄清，是說學習者完成后能用什么方式做？怎么做； 界定，是詳細說明，能做哪些內容，做到什么？ 以上內...
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拆書技能之什么是'情境'和'場景'？
簡單理解： 情景，是整個故事的背景信息。 場景，是故事片段的背景信息。 “情景”是我們想象或計劃出的一個有劇情的故事。 我們在腦海中創(chuàng)造一個虛構...
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從《可操作性的民主》了解羅伯特規(guī)則1
讀《可操作性的民主》P22-26筆記： 一、無能的主席 美國學生議會，每年保管學生會會費幾十萬美元，你知道美國的學生議會主席有多大權利嗎？ 學生...
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「RIA學習力」《深度傾聽》No.4，李碩拆頁五 選擇《關鍵對話》 P145-148四種傾聽手段 1.詢問觀點 鼓勵對方說出想法，最簡單直接的方式就是請他們開口表達，在對話中要想打破僵局...
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「RIA學習力」《深度傾聽》No.3，李碩拆頁三 選自《教練領導力——概念與基礎》 P74 所謂“3F”，是Fact(事實)、Feel(感受)、 Focus(聚焦、意圖)三個英文單詞的首...
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「RIA學習力」《深度傾聽》No.2，李碩
拆頁二 選自《被賦能的高效對話》第二章 強有力聆聽之“聲” P24 第一層次聆聽：個人化、自動化聆聽 在第一層次上，你是內在地、自動化地聆聽他人...
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「RIA學習力」《深度傾聽》No.1，李碩
????寫在開始前的話???? 這一期的主題是“深度傾聽”。從呱呱墜地開始傾聽別人的對話，絕大多數(shù)人在傾聽中長大，傾聽家人、傾聽朋友、傾聽同事、...
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不簡單的番茄鐘
今天看到一篇番茄工作法，以為很簡單，預估花40分鐘做個簡單了解，結果花了120分鐘還沒有把理論方法吃透。 通過三張紙制作“活動清單”、“今日待辦...