加入拆書幫是朋友介紹的，但是從第一次參加線下的拆書活動，我就堅定了一直走下去的決心，因為我知道拆書法是成人學(xué)習(xí)力的一種底層方法。 我剛剛成為了二級拆書家，歷經(jīng)三年時間。我想把...
發(fā)簡信
IP屬地：湖北
-
246-京燕-成為二級拆書家
-
【A3】與【A2】細(xì)微區(qū)別在哪里？近日，東哥和一位拆書家就【A3】與【A2】的區(qū)別做了一次線上微討論。 拆書家向東哥提出的疑問是，【A3】除了角色扮演，還有學(xué)習(xí)者拿出解決方案，那么如果設(shè)定一個具體的場景問題，...
-
《拆書三十七式》之卷TF3-3輯補(bǔ)情況觀察項目（請觀察家現(xiàn)場依次念出觀察具體內(nèi)容，及是否通過的結(jié)果）折書技能點觀察（若有1項未打勾，則需建議拆書家重新完成TF3－3。）□拆書活動前，已發(fā)送《拆書預(yù)備表》給觀察家，...
-
這樣寫學(xué)習(xí)目標(biāo)，你以為就對了？總-分關(guān)系或許才是王道！What：學(xué)習(xí)目標(biāo)之描述現(xiàn)狀 觀摩拆書課時，發(fā)現(xiàn)拆書家對學(xué)習(xí)目標(biāo)有如下幾種撰寫情況： 1.沒有總目標(biāo)，沒有分目標(biāo)； 少見 2.沒有總目標(biāo)，只有分目標(biāo)； 常見 3.有總目標(biāo)，沒...
-
我是總舵深黑猿！-評審經(jīng)驗值分享歡迎伙伴們加入審核組。今天，受總舵嘟嘟之邀，來給大家做一次審核員經(jīng)驗值分享。我是楊聚東，現(xiàn)在是總舵TF2-4的審核員。拆書幫成都蜀漢分舵第二任舵主、第一任任教育長老，有做觀察...
-
真的不是你想象中那么小那么??！-嗯，這才是最正宗的小組討論說起小組討論，怕是拆書幫里沒哪位伙伴會說沒參加過吧？但是，參加歸參加，你敢保證你真的會組織一次小組討論？不一定。學(xué)習(xí)現(xiàn)場組織一場小組討論，目的是什么首先得搞清楚。是給出一個問...
-
11個拆頁搭配的方法
在TF2-4、TF3-3時需要我們選擇2個拆頁，且要將這2個拆頁合理搭配，讓它們具備某種邏輯關(guān)系?？沙３Ｓ腥藢ξ异`魂三問：邏輯關(guān)系是什么意思？邏輯關(guān)系都有哪些？我要怎么搭配？...
-
《選擇拆頁時不可缺的思考》
我一直對徒弟們反復(fù)強(qiáng)調(diào)“拆頁不對，晉級全廢”。 拆頁是我們晉級的前提條件，是大廈基礎(chǔ)。 因為我們每個關(guān)卡都在拆頁的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計。就好比廚師是要根據(jù)食材設(shè)計做一桌子菜肴的道理...
-
聊聊晉級TF3-2中自測量表易掉的坑
6來到TF3-2要學(xué)習(xí)一個新技能：就是根據(jù)拆頁來設(shè)計“自測量表”。 這個技能看上去好像不難，其實我覺得它真心不容易。 我們來看看《成長手冊》是怎么說的。 1、自測量表中題干內(nèi)...
