有時(shí)我們能察覺(jué)到相處時(shí)出問(wèn)題了,卻不知道問(wèn)題出在哪。本書(shū)不僅清晰的指出癥結(jié),還有實(shí)例分析和練習(xí)。恰當(dāng)?shù)臏贤ê捅磉_(dá),是經(jīng)營(yíng)良好關(guān)系的秘方。
有時(shí)我們能察覺(jué)到相處時(shí)出問(wèn)題了,卻不知道問(wèn)題出在哪。本書(shū)不僅清晰的指出癥結(jié),還有實(shí)例分析和練習(xí)。恰當(dāng)?shù)臏贤ê捅磉_(dá),是經(jīng)營(yíng)良好關(guān)系的秘方。
從被困住的關(guān)系僵局中走出來(lái),重建關(guān)系也是重新獲得人生 我們自從出生開(kāi)始,就踏上了人際關(guān)系的建立之旅。從家人、朋友,漸漸拓展到同事、上司、下屬等。毫不夸張的說(shuō),我們是由人...
1、關(guān)于作者:多年心理學(xué)從業(yè)者,經(jīng)驗(yàn)豐富 西爾維·田納本[https://www.amazon.cn/s/ref=dp_byline_sr_ebooks_1?ie=UTF8&...
“處于這段關(guān)系中的人沒(méi)有意識(shí)到,想與對(duì)方成為一體既不是愛(ài),也不是友誼,只是一種巨大的需求,一種對(duì)童年的補(bǔ)償?!? ...
“表達(dá)痛苦的情緒并不意味著責(zé)怪對(duì)方,沖突也不會(huì)因此得到解決。” ——[法...
“良好的關(guān)系絕不是一種權(quán)力游戲,關(guān)系中的人們的溝通往往是順暢的,因?yàn)樗麄儾槐刈C明什么(比如證明 “他是對(duì)的” “他說(shuō)的更有道理” 等)” ...
" 你的信念和價(jià)值觀(guān)決定了你的期望、欲望和需求,而有一點(diǎn)你并不總能意識(shí)到,并且常常感到混淆:期望是一種欲望,不是一種需求。" ...
2021年是起伏跌宕的一年。這一年里,我們前后經(jīng)歷了教培行業(yè)的起伏,地產(chǎn)行業(yè)的暴雷,以及疫情在這一整年里的反復(fù)。 “內(nèi)卷”、“迷茫”、“競(jìng)爭(zhēng)”、“震蕩”、“改變”等詞語(yǔ)因大環(huán)...
“在演講之前,我一定會(huì)確認(rèn)三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):我們的提案“是否能讓對(duì)方產(chǎn)生利益”“是否能實(shí)現(xiàn)”“是否符合對(duì)方的理念”?!薄救铡克善謴浱?《超越期待:松浦彌太郎的人生經(jīng)營(yíng)原則》 ...
“誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)失敗,一次失敗不會(huì)讓你喪失信用。再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍:失敗其實(shí)就是機(jī)會(huì)?!薄救铡克善謴浱?《超越期待:松浦彌太郎的人生經(jīng)營(yíng)原則》 有誰(shuí)不害怕失敗呢?失敗應(yīng)該是我最討厭...
“與對(duì)方合作,并不只是完成被安排的工作,還需找機(jī)會(huì)給對(duì)方提出新方案、給對(duì)方提議“這樣做也許會(huì)更好”。如果提案的價(jià)值被對(duì)方認(rèn)可,那么雙方的關(guān)系會(huì)被重新定義,雙方也會(huì)變成不可替代...
“在這個(gè)世界上,比起將自己擅長(zhǎng)的事情變成工作,更多的人是在工作中發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的事情。”——【日】松浦彌太郎 《超越期待:松浦彌太郎的人生經(jīng)營(yíng)原則》 工作中最常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題,大...
“在這個(gè)世界上,比起將自己擅長(zhǎng)的事情變成工作,更多的人是在工作中發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的事情?!薄救铡克善謴浱?《超越期待:松浦彌太郎的人生經(jīng)營(yíng)原則》 說(shuō)到做生意,通常第一個(gè)反應(yīng)...
跟朋友聊起未來(lái)科技,討論到關(guān)于科技發(fā)展到一定程度之后,會(huì)創(chuàng)造出完整的虛擬世界。現(xiàn)實(shí)中不得志的人,能夠在虛擬世界里設(shè)定自己想要的經(jīng)歷與生活,從而獲得自己想要的人生體驗(yàn)。 我一向...
“而我們對(duì)這些故事的迷戀卻掩蓋了一個(gè)事實(shí),即所有好的想法都需要時(shí)間去積累,即使是突如其來(lái)的突破,通常也在之前有一個(gè)漫長(zhǎng)而緊張的準(zhǔn)備過(guò)程?!薄犊ㄆP記寫(xiě)作法》申克·阿倫斯 從小...
這些高手的記憶訣竅當(dāng)然不是像艾賓浩斯認(rèn)為的那樣把信息塞進(jìn)腦子里。他們會(huì)給需要記住的信息賦予一定的含義,并以一種有意義的方式將其與已有的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)相連。一條信息可以成為另一條信息...
“用變式、間隔、引入情境干擾,以及用測(cè)試而不是演示等方式來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),都有一個(gè)共同的特性,即它們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中先阻礙學(xué)習(xí),但隨后往往會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí),這是通過(guò)訓(xùn)練后再測(cè)試對(duì)知識(shí)的記...
“我手邊總是有一張卡片,我在上面記下看過(guò)某些內(nèi)容后的想法,在卡片的背面寫(xiě)下書(shū)目信息??赐陼?shū)后,我就會(huì)翻閱我的筆記,并思考這些筆記與卡片盒里已經(jīng)寫(xiě)好的筆記有什么關(guān)聯(lián)。這意味著我...