一、家長用好奇心與游戲和孩子相處 回顧孩子在什么時(shí)候要求使用電子設(shè)備。 誠實(shí)地面對自己的焦慮。 試著去理解孩子做某件事的動(dòng)機(jī) 二、數(shù)字交流的禮儀...
一、利用app而不是依賴app幫助孩子學(xué)習(xí)如何使用技術(shù),了解何時(shí)使用以及技術(shù)的最佳用途。用技術(shù)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 二、打開與孩子交流的通道 孩子的意圖...
作為博鰲教育寫作教育論壇的重磅嘉賓,哈佛大學(xué)非虛構(gòu)寫作名師史蒂夫.阿爾蒙德在博鰲寫作論壇全方位展示了他的專業(yè)與魅力。他發(fā)表演講、主持兩堂面對初中...
一、書要看,書評要寫 書看完后,不寫書評,記錄,讀后感,很多時(shí)候就真的水過無痕,寫了一點(diǎn),真的能記住一點(diǎn)。 二、看什么書 看的書,目前我都會(huì)偏向...
一,你的功課要做足 開放好奇的態(tài)度營造積極的家庭氛圍。 二、作為家長你是哪個(gè)類型 限制者 引導(dǎo)者 放任者 三、買設(shè)備之前,要談的條件 比如,使用...
一、孩子們上網(wǎng)做什么 消費(fèi)并創(chuàng)造內(nèi)容,通過各種辦法來控制他們的數(shù)字世界,與別人聯(lián)系,有時(shí)對別人很刻薄。 二、孩子未必在電子設(shè)備上用的比你好 孩子...
孩子機(jī)不離手,家長也身在其中 一,網(wǎng)絡(luò)并無絕對的好壞 網(wǎng)絡(luò)的益處有很多,但科技也讓我們彼此疏遠(yuǎn),甚至產(chǎn)生群體性孤獨(dú)的感覺。 二、家長與時(shí)俱進(jìn) 孩...
孩子機(jī)不離手,家長也身在其中 一,網(wǎng)絡(luò)并無絕對的好壞 網(wǎng)絡(luò)的益處有很多,但科技也讓我們彼此疏遠(yuǎn),甚至產(chǎn)生群體性孤獨(dú)的感覺。 二、家長與時(shí)俱進(jìn) 孩...
一、清晰界限 到底是誰有情緒,這是界限。 自己的情緒,不要虛假表達(dá),虛假接納別人的情緒。真實(shí),不一定說出來,自己心里要清晰明白。 二、自我覺察 ...