[紅順視點]:教學(xué)管理札記:新學(xué)期教務(wù)主任、教研組長抓教學(xué)要抓到點上！ 這是今天教學(xué)常規(guī)落實與校本教研融合會議上發(fā)言，憑記憶整理分享。 教導(dǎo)主任強，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量強；教研組長強...
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教學(xué)管理札記:新學(xué)期教務(wù)主任、教研組長抓教學(xué)要抓到點上！
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一個后進生的逆襲綻放
前幾天，在創(chuàng)意心理工作室的組織下大家共看了一部電影《墊底辣妹》，影片講述的是一個渣女學(xué)生沙耶加在補習(xí)班坪田老師的幫助下成功逆襲的故事。影片中有一幕深深地印在我的腦海里：兩個老...
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行為習(xí)慣從何抓起
今天下午去一個學(xué)校參與課題《小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》中期報告會，在討論的過程，悟出了很多。 讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，不在于一時一事，一次活動，一節(jié)課，需要營造良...
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示范課堂綻芬芳，教研聽評共成長?---項城二中英語教研組“同課異構(gòu)”主題教研活動“教而不研則淺，研而不教則空。”為進一步提升英語教師的教學(xué)能力與課堂實效，促進英語教師的專業(yè)成長，提升英語教學(xué)教研水平，學(xué)校采用校外+校內(nèi)聯(lián)動模式搭建教師發(fā)展平臺，在10月—...
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對教學(xué)互動的認(rèn)識——接受學(xué)生在實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，師生間的互動和對互動的認(rèn)識與教學(xué)的成功是密不可分。 通常，師生雙邊互動有以下幾個基本環(huán)節(jié):教師→（教學(xué)輸出）學(xué)生→（學(xué)習(xí)反饋）教師→（學(xué)習(xí)修正）→學(xué)生。雖然...
