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    讀寫有光,樂育英才——臨沂棗園小學(xué)參加“三名”工程培訓(xùn)活動

    8月11日,臨沂棗園小學(xué)教師參加區(qū)“三名”培訓(xùn)活動。本次活動為“三名”工程首期人選結(jié)業(yè)暨第二期培訓(xùn)項目啟動儀式,根據(jù)疫情常態(tài)化防控要求,分為線下線上相結(jié)合的方式進行。各校校長...

  • 如果成為一名研究型教師體會

    5月21日,吳向東老師向我們講述了教師進行課題研究的方法與策略。 吳老師首先引用了一個論文案例《讓學(xué)生接受真正的挑戰(zhàn)——用報紙做一座承重1千克重物的橋》生動直接地引出做研究寫...

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    臨沂棗園小學(xué)線上升旗儀式

    2022年3月21日星期一,臨沂棗園小學(xué)升旗儀式在線上舉行。由于疫情線下停課,但臨沂棗園小學(xué)的升旗儀式按時舉行。全體師生在屏幕前觀看升旗儀式視頻。 升旗儀式第一項出旗。儀式第...

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    以研促教,共促提升——五年級二單元集體教研

    陽春三月,草長鶯飛。在這春風(fēng)和煦的三月,五年級集體教研二單元教學(xué)。 教研開始全體教師認真觀看二單元集體備課視頻,對本單元從整體到部分有了更加清晰的認識:本單元是讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)...

  • 讀《37.向初到學(xué)校工作的教師的一些建議》

    這一篇正是我所需要讀的,我剛?cè)肼氁荒辏€是很茫然的,這一篇不說解決了我所有的疑問,起碼給了我一些方向: 1、積累教育智慧。這可以在日常處理學(xué)生問題的時候積累下來,當(dāng)做以后的案...

  • 2022.1.22 20~23篇

    這幾篇是講的要讓學(xué)生積極探索、學(xué)會觀察、以及閱讀的重要性。這幾點讓我聯(lián)想到上學(xué)期作文的教授,有一篇習(xí)作是寫景的,葉姐班的學(xué)生都寫的非常美,寫出了景色的動態(tài)美,且用詞遣句非常成...

  • 2022.1.21 18、19篇

    18、復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。但是在期末復(fù)習(xí)的時候,學(xué)生的復(fù)習(xí)效果并不大好,還是本來就會的同學(xué)再復(fù)習(xí)一遍,不會的同學(xué)還是不認真聽。復(fù)習(xí)的方法還是要逐漸摸索。但是書中提到的平時的筆記是...

  • 2022.1.20 16、17篇

    16、書中說應(yīng)當(dāng)把作業(yè)檢查知識運用的工具,但是在實際教學(xué)中作業(yè)是學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的機械抄寫工作,卻也不能說這沒有用,語文作業(yè)的抄寫有助于記憶。其實我也不想布置那么多的作業(yè),尤其...

  • 雙減下的作業(yè)設(shè)計

    “雙減”已經(jīng)成了教育大趨勢,為了更好的減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,我們對作業(yè)也有了相應(yīng)的減負措施: 1、每日作業(yè)減少重復(fù)性的機械作業(yè),讓學(xué)生在盡可能少的作業(yè)的基礎(chǔ)上有更好的記憶效果。...

  • 十一月教育敘事

    轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了十一月,古詩文背誦從暑假開始就是一天一首背誦,到開學(xué)每天一首重復(fù)背誦,起碼已經(jīng)兩遍了,但是還是有同學(xué)不會。之前是讓組長檢查,每天下午再次提問不會的同學(xué),但是不自覺...

  • 再讀《傅雷家書》

    再次捧起《傅雷家書》這本書,又有了新的 體會。初讀感受到的是傅雷對兒子的慈愛教導(dǎo),讓我明白慈愛教育的重要性。再讀發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)傅雷對于教育方法在本書中也有講述。 “教學(xué)方法是從來不...

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    研學(xué)樂學(xué)——記棗園小學(xué)五年級語文樂學(xué)課堂聽課活動

    2021年10月21日至25日,臨沂棗園小學(xué)本部五年級語文組開展“樂學(xué)課堂”研學(xué)活動。本次活動幾位老師認真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備,將講課風(fēng)采綻放在課堂中。 幾位老師認真研究教材,自主...

  • 十月教育敘事——在玩中學(xué)

    語文五年級上冊三單元是中國民間故事單元,這個單元要求學(xué)生學(xué)會復(fù)述和轉(zhuǎn)述故事,這對學(xué)生們來說是一個難點。上課講解的時候同學(xué)們聽的一知半解,課堂上的時間是有限的,不可能全部同學(xué)起...

  • 開學(xué)第一個月

    新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)一個月了,但是有些同學(xué)的狀態(tài)仍是沒有調(diào)整過來,尤其是上課狀態(tài)。正好語文五年級上冊第一單元的口語交際是制定班級規(guī)矩,我就趁機讓同學(xué)們自己討論班級問題,制定班規(guī)。同...

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    新時代文明實踐——臨沂棗園小學(xué)五年級實踐活動圓滿結(jié)束

    為了鍛煉同學(xué)們的自立能力,臨沂棗園小學(xué)安排五年級同學(xué)到臨沂中小學(xué)綜合實踐基地開展為期五天的實踐活動。 在此期間同學(xué)們參加了各類有趣有益的課程活動:數(shù)學(xué)游戲、紅園農(nóng)場、搖鼓制作...

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    新時代文明實踐——臨沂棗園小學(xué)五年級實踐活動圓滿結(jié)束

    9月8日實踐活動持續(xù)進行。紅園農(nóng)場同學(xué)們學(xué)習(xí)到不同作物的不同種植方法和不同的生長形態(tài);電子百拼讓同學(xué)們了解手工搭建電路的趣處;數(shù)學(xué)游戲讓同學(xué)們的思維得到鍛煉...... 8日...

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    新時代文明實踐——臨沂棗園小學(xué)五年級向?qū)嵺`出發(fā)

    9月6日一早,棗園中心小學(xué)五年級的同學(xué)們滿懷期待的帶著行李,坐上大巴車來到臨沂中小學(xué)綜合實踐基地,開始為期五天的實踐活動。 上午八點多同學(xué)們來到基地,分好連隊,去到宿舍收拾自...

  • 六月教育敘事

    這個學(xué)期時間短,任務(wù)多,學(xué)習(xí)任務(wù)趕,老師和學(xué)生們都覺得忙亂無序,但是期末將近,無論任務(wù)多重,也要好好復(fù)習(xí)。 而之前我一直狠抓學(xué)困生的生字基礎(chǔ),但是效果仍是很不理想,這讓我有些...

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    Ta改變了我

    似乎從出生到長大,一直離不開的就是書。小時候聽爸爸媽媽念書,上學(xué)了開始自己看書:童話,神話,民間故事,曹文軒,冰心,鄭淵潔.......這些作家和書籍讓我知道了世間有許多奇妙...

  • 《兒童立場》讀后感

    作為小學(xué)教師,“兒童”一次是我們工作的重心與中心。如何站在兒童立場,為兒童思考,研究兒童,是我們的終身課題。 全書的核心觀點是:兒童研究視角的堅守、調(diào)整與發(fā)展走向。教...

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