記得有次吃飯時(shí),兒子在聽(tīng)樊登老師講《王陽(yáng)明傳》,我聽(tīng)到了這樣一句話:“當(dāng)你覺(jué)得迷茫的時(shí)候,請(qǐng)讀一讀王陽(yáng)明?!?一直知道中國(guó)有“兩個(gè)半圣人”的說(shuō)法——孔子、王陽(yáng)明,加半個(gè)曾國(guó)藩...
記得有次吃飯時(shí),兒子在聽(tīng)樊登老師講《王陽(yáng)明傳》,我聽(tīng)到了這樣一句話:“當(dāng)你覺(jué)得迷茫的時(shí)候,請(qǐng)讀一讀王陽(yáng)明?!?一直知道中國(guó)有“兩個(gè)半圣人”的說(shuō)法——孔子、王陽(yáng)明,加半個(gè)曾國(guó)藩...
第一部分講的是課程底層的邏輯 課程分為分享課程、培訓(xùn)課程、盈利課程 分享課:免費(fèi)課程,不以賺錢為目的。 培訓(xùn)課:主要出現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部,用于員工培訓(xùn) 盈利課:是用來(lái)售賣的商業(yè)化課...
上周我給一家公司做PPT演講內(nèi)訓(xùn),參訓(xùn)的學(xué)員都是需要面向客戶講解公司產(chǎn)品的銷售人員~ 其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是每個(gè)學(xué)員上臺(tái)演練,30多個(gè)學(xué)員輪番登臺(tái)后,我發(fā)現(xiàn)在給客戶演講時(shí),有很多學(xué)...
今天是情人節(jié),我想分享一下我和我的小情人兜兜的故事,如果你的家里有為學(xué)習(xí)苦惱的中小學(xué)生,不妨看看我這篇文章~ 今年一開(kāi)學(xué),學(xué)校就通知要期末考試,因?yàn)樯蠈W(xué)期疫情爆發(fā)沒(méi)舉行~ 兜...
從一年級(jí)到三年級(jí),我兒子兜兜每次寫作文都非常發(fā)愁,甚至有的時(shí)候會(huì)哭著讓我?guī)退?,半天也憋不出?lái)幾個(gè)字,最后寫出來(lái)的不是流水賬就是東拼西湊~ 可是,自從上四年級(jí)后他的作文水平突飛...
今天給大家分享的題目是《如何將知識(shí)卡片應(yīng)用到自己的寫作中?》 在將近三年的的時(shí)間里,我最開(kāi)始,一直是用導(dǎo)圖和知識(shí)卡片來(lái)做學(xué)習(xí)筆記,但是當(dāng)我用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片做學(xué)習(xí)筆記積累到...
本文路線圖 本篇文章是知識(shí)卡片系列文章的第五篇文章,小標(biāo)題是選擇什么樣的知識(shí)進(jìn)行知識(shí)卡片。慢。今天和大家聊聊選擇什么樣的內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)卡片的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題可以分解為兩個(gè)問(wèn)題: ...
最近一段時(shí)間參加了許多場(chǎng)培訓(xùn),期間如有神助,為我開(kāi)啟了一扇扇天窗。 前段時(shí)間在琢磨如何把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)課程,上帝就讓我遇到袁老師,甚至原訂18號(hào)受邀參加譚哥公司年會(huì),結(jié)...