家訪無小事，細節(jié)決定成功。家訪過程中，我通過與學生、與家長交流，了解了每一個學生的家庭狀況，學習環(huán)境，學生在家的表現(xiàn)，了解到家長對孩子的希望、要求以及教育孩子的方法，并且做好...
IP屬地：湖南
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高三一班——家訪，一直在路上 -
高二學子開學前要做的加減法轉(zhuǎn)眼間就要給寒假劃上句號，就要暫別閑適的生活和親人，就要帶著夢想返程了。為了更好的迎接新學期，開學前一起來做做學前加減法。 減少拖沓次數(shù)，加強規(guī)劃與執(zhí)行； 減少娛樂活動，加強...
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班主任故事： 樸素的教育最動人
近期，閱讀“班主任之友叢書”之《做一個家長喜歡的班主任》，感觸頗豐！做班主任第九年，從諸暨到紹興，從高中到初中，遇人無數(shù)，遇事無數(shù)，深刻體會到班主任工作的繁瑣、重大而意...
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丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香 ——憶班主任工作的那點事兒
2020年的這個暑假，有幸作為新老師參加了安生集團組織的托馬斯學校新教師培訓。短短的幾天培訓，讓我受益匪淺。其中，小嚴老師關(guān)于《班主任工作那點事兒……》的分享可謂精彩絕倫，讓...
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淺談班級文化建設(shè)
作者：三木 今天想和大家共同分享我從事班主任工作期間班級文化建設(shè)的一些做法，讓我們首先追溯一下文化的內(nèi)涵。 我國古代哲人所理解的文化是“人文化成”: “關(guān)乎天文，以察時變; ...
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【班主任成長】17.班主任建設(shè)班級優(yōu)良學風的六個有效方法
所謂班級學風，就是指一個班級相對穩(wěn)定的學習風氣與學習氛圍，是學生總體學習質(zhì)量和學習面貌的主要標志，是全體學生群體心理和行為在治學上的綜合表現(xiàn)。 學風有優(yōu)劣之分。優(yōu)...
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致新高一家長：抓住了開學適應(yīng)期就占有了優(yōu)勢
新高一學生，除了省上和市上排名第一的學校，其他同一所學校錄取的學生中考分數(shù)差一般都在20分之內(nèi)。換句話說，學力水平相當——他們都在同一個起跑線上。 新高一，誰抓住了開學適應(yīng)期...
