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  • 8.11文推稿件

    李艷華坐標(biāo)酒城瀘州, 幫助100萬人擺脫亞健康的健康管理師; 紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師; 學(xué)霸兒子、乖巧女兒的幸福寶媽; 挑戰(zhàn),困難,放棄,感動,堅持, 宣傳招生,建群互動,溝...

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    孩子的學(xué)習(xí)區(qū)、衣物柜應(yīng)該有的樣子

    2018年暑期尾聲完成了易效能二階的學(xué)習(xí),緊接著秋季開學(xué)第一周就參加了親子課程的復(fù)訓(xùn)。 結(jié)合兩個課程的內(nèi)容,把牛兒的學(xué)習(xí)區(qū)和衣物柜進(jìn)行了規(guī)劃整理。 整理的關(guān)鍵詞詞是:東西少、...

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    時間管理成長之路-搞定3總結(jié)(一)

    最近一直在主題閱讀時間管理,發(fā)現(xiàn)主題閱讀很有用,正所謂知識的碎片需要一塊一塊粘合,知識的盲區(qū)只能一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬,實(shí)踐的多了,主題閱讀的多了,發(fā)現(xiàn)之前一知半解的知識其實(shí)都有強(qiáng)...

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    “斷舍離”難嗎?我覺得真不難

    最近,極簡主義的概念很流行,很多人看了一些關(guān)于“斷舍離”的書和文字乃至影視劇后,一個直接的反應(yīng)就是—— “扔扔扔”! 經(jīng)過一個上午乃至整個周末的辛勤勞動后,面對終于恢復(fù)整潔的...

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    一年不買衣服——感覺很好啊

    去年10月17日,我決定一年不買衣服。轉(zhuǎn)眼到了今年的10月17日,不僅做到了,而且發(fā)現(xiàn)沒有想象的那么困難,只感覺時間過得真快。一年沒有買衣服——當(dāng)然不包括內(nèi)衣和鞋子。...

  • 人生精彩的21條法則

    幸福3.0班二組20號 李文婷 第一次班會分享 人生精彩的21條法則 來自于博恩崔西的吃掉那只青蛙 1.目標(biāo)明確 2.制定計劃:10/90法則,用10%的時間做計劃,10分鐘...

  • 紀(jì)委打卡積分規(guī)定

    為了讓大家有效學(xué)習(xí)親子時間管理,30天踐行拿到最大收獲!特制定本規(guī)則: 一、每天早晨學(xué)習(xí)親子時間管理音頻,截圖到小組群并完成打卡接龍,標(biāo)注完成時間,當(dāng)日打卡截止時間為21:0...

  • 淺談自制力

    你有沒有過這種情況: 打開今天決定要看的書,看了兩頁,拍張照片,發(fā)了個朋友圈打卡,然后等待著點(diǎn)贊評論,再抽個時間回復(fù)評論,等待與渴望被關(guān)注的時間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,直到該洗漱睡覺了...

  • 2018年8月19日早上班會分享:

    我的感觸最深的是天哥分享的時間管理基礎(chǔ)是精力管理,何為精力管理,精力管理就是做事情的能力。精力管理是有4層含義的,身體、情感、思維、精神。 身體含義上面用了好好呼吸、好好運(yùn)動...

  • 【第五組第4次小組會】蛻變2.0加油站

    親愛的,最團(tuán)結(jié),最友愛,最愛學(xué)習(xí)的蛻變2.0班第5組的所有小伙伴們,大家早上好! 歡迎參加蛻變2.0,第5組,第4次小組會,我是本次會議的主持人李文婷 不知不覺已經(jīng)走過了快一...

  • 剛聽確實(shí)很土,沒想到越聽越有味道??

  • 如何學(xué)習(xí)分享稿一

    有用。大腦是如何編故事的如果你的視線只顧著往大腦里面越鉆越深,那么很可能會忘掉外在的主體——人。而且,這里說的不是泛泛而指的人,而是具體的人:一個直接拿著一盒牛奶往嘴里灌的人...

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    親子時間管理

    聽了艷波老師說的親子家庭方面,父母的愛是為了分離做準(zhǔn)備,夫妻的愛是為了合一。我們都會離開孩子,只有讓孩子提早適應(yīng)社會,他能做到的事情盡量讓他做。 老師說的嘮叨型,政治老師型,...

  • 為什么要冥想?

    一. 提高工作效率。冥想是一定程度類似于思維的健身房,很好地鍛煉專注力。在冥想的時候練習(xí)專注就如同在健身房鍛煉肌肉一樣。隨著持續(xù)的練習(xí),你能明顯感覺到自己可以更持久地專注于學(xué)...

  • 如何閱讀7月12日分享

    換擋:自己控制閱讀速度 如何高效的閱讀?我們可以利用換擋自己控制閱讀速度。 首先我們必須得明確一下,自己拿到這本書的目的與任務(wù),是為了獲得材料知識點(diǎn)還是為了學(xué)習(xí)或者記憶。為了...

  • 7月5日《如何閱讀》主題分享

    自己讀書的效率比較低,對于大部分書籍,雖然讀過了,但是大部分也都忘記了。想通過方法提高自己閱讀的效率以及閱讀的效果。 通過這本書,了解讀書的方法,看看書中所說的對于自己想解決...

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