“陳老師明天是愚人節(jié),我要整你!”昨天還沒(méi)有放學(xué),就有小朋友跑到我身邊對(duì)我這樣說(shuō)。 聽(tīng)完小朋友的話我才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)今天是愚人節(jié)??!同時(shí)我也有點(diǎn)好笑,笑這些小...
“陳老師明天是愚人節(jié),我要整你!”昨天還沒(méi)有放學(xué),就有小朋友跑到我身邊對(duì)我這樣說(shuō)。 聽(tīng)完小朋友的話我才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)今天是愚人節(jié)??!同時(shí)我也有點(diǎn)好笑,笑這些小...
聽(tīng)的課課時(shí)還是有那么多了,但很多時(shí)候,我在整理聽(tīng)課記錄的時(shí)候就會(huì)想,我聽(tīng)了這么多課,收獲了什么呢?是教學(xué)的長(zhǎng)進(jìn),還是筆記本厚度的增加?聽(tīng)完課我好像學(xué)到了什么,又好像什...
起床時(shí)頭暈沉沉的。張嘴,很費(fèi)力,嗓子疼得厲害。是感冒了嗎?成都的春天,開(kāi)啟“滿30減15的”的模式,人超級(jí)容易感冒。 到學(xué)校后,沒(méi)有往日的清爽,精力不濟(jì),說(shuō)話都費(fèi)勁。想著一整...
借班上《小數(shù)乘小數(shù)》這節(jié)課,需要讓課堂的每一個(gè)孩子都得到認(rèn)同和提升,這是我定的目標(biāo)。 收上他們的前測(cè)單,全班47人,會(huì)豎式計(jì)算的有20人,會(huì)用表格法做的12人。所以,這節(jié)課留...
1.失敗的分享 學(xué)習(xí)詩(shī)歌《綠》,采用分享式教學(xué),個(gè)人自學(xué),小組互學(xué),全班共學(xué)。采用抽簽的方式請(qǐng)小組上臺(tái)分享。結(jié)果那個(gè)小組因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)上臺(tái)后推脫自己的職責(zé),導(dǎo)致分享再三被中斷,...
昨天下午班上一個(gè)孩子,在我讓她不要講話的時(shí)候態(tài)度很差,不但問(wèn)我:“為什么說(shuō)她,還一副無(wú)所謂的態(tài)度。”這個(gè)孩子很喜歡頂嘴,這也不是第一次,如果是以前我可能會(huì)想當(dāng)時(shí)就要把...
經(jīng)常聽(tīng)到前輩們說(shuō),課堂要適應(yīng)學(xué)段學(xué)生特點(diǎn),我一直理解的是語(yǔ)言,動(dòng)作等等,但在多媒體的應(yīng)用上,關(guān)注就比較少了。 今天去二年級(jí)聽(tīng)課,老師上的《蜘蛛開(kāi)店》,剛剛開(kāi)始...
part 1 周一,原本是活力滿滿的一天,因?yàn)橹苣┑纳。侨翘閲娞?,還有咳嗽......讓我非常的難受。俗話說(shuō),一波未平一波又起,生理期來(lái)了,疼痛連吃兩粒布洛芬,都緩解不...
知識(shí)點(diǎn)分析:這節(jié)課的重點(diǎn)是體會(huì)數(shù)位的意義,明確100以內(nèi)數(shù)順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小,難點(diǎn)是會(huì)用不同方法比較兩個(gè)數(shù)的大小,體會(huì)數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。 學(xué)情分析:經(jīng)歷了三單元前...
樓下的花開(kāi)了很久,每天早上出門上班都很匆忙,從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)欣賞過(guò)一次,今天出門拿快遞,被花壓彎的枝垂到眼前,這才第一次注意到了這些無(wú)名的花。 這花花瓣是粉紅色,...
下午完善繼續(xù)教育網(wǎng)資料,補(bǔ)了近五年級(jí)的一些獲獎(jiǎng)材料。仔細(xì)看列表,內(nèi)容不少,內(nèi)心一陣愉悅,我這些年沒(méi)有白努力。 填完表格,翻看一個(gè)征文啟示,想著日常有一些積累,可以把初稿寫(xiě)出來(lái)...
相比于小說(shuō),我一直對(duì)艱澀拗口的詩(shī)歌不是很感冒,對(duì)大多數(shù)詩(shī)歌的了解都還停留在那些膾炙人口的名句上,唯二買過(guò)兩本詩(shī)集一本是海子的《海子的詩(shī)》,另一本是博爾赫斯的《另一個(gè),...
今天科技節(jié),被安排到爆炸煙霧,原本只是想打打醬油,在旁邊看著,別讓孩子們出安全事故就可以了,不過(guò)坐著坐著發(fā)現(xiàn)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)雖然有趣,但是受制于材料,整個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)很簡(jiǎn)短單調(diào),...
以下搬運(yùn)自網(wǎng)絡(luò)。侵權(quán)刪。 “醞釀效應(yīng)”——大腦的后臺(tái)工作 人的大腦中有幾百億個(gè)神經(jīng)元。學(xué)習(xí)的過(guò)程,就是讓大腦當(dāng)中本來(lái)不相連的神經(jīng)元細(xì)胞開(kāi)始彼此建立連接,并且連接數(shù)量越來(lái)越多的...
《后現(xiàn)代課程觀》課程結(jié)束后,我們的研討并沒(méi)有結(jié)束,王小龍老師又組織大家一起讀那本書(shū)里面涉及到的重要書(shū)籍。最近大家在看《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》,今晚已經(jīng)讀到第四章,我這些天天天加班,...
我要收回我昨天的話,我昨天說(shuō)女字旁和寶蓋頭是最難寫(xiě)的偏旁,今天我練字練了女字底我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)最難的是它,今天練習(xí)的是委字和姿字,這兩個(gè)字下面都是女字底,女字底和昨天的...
今天練字練習(xí)的女字旁,這個(gè)偏旁是我認(rèn)為比較難寫(xiě)的偏旁之一,另外一個(gè)我認(rèn)為比較難寫(xiě)的偏旁是寶蓋頭,先在方格本上寫(xiě)了幾排,覺(jué)得差不多記住了整個(gè)字的結(jié)構(gòu),筆畫(huà)的占位以后,才...
還處于欠覺(jué)狀態(tài),頭還是昏昏沉沉的。一整天的工作節(jié)奏仍然是陀螺狀態(tài)。上午上課、聽(tīng)課,下午聽(tīng)專家指導(dǎo)課題到晚上六點(diǎn)多。整個(gè)下午不停地做記錄,如果不這樣,我會(huì)現(xiàn)場(chǎng)睡著。本來(lái)想著晚上...
今天上了花鐘第二課時(shí),雖然昨天晚上準(zhǔn)備了很久,自己在家里也講了好幾遍,但是今天講的并不算好,有些啰嗦了,很多東西自己都想補(bǔ)充,都想給孩子講一講,還想結(jié)合寫(xiě)景順序,結(jié)合...