我們以怎樣的態(tài)度對待孩子的父母,他們也會(huì)用同樣的方式“回報(bào)”我們!或許,這就是作為老師需要研究的問題。 1.沖突 上午,我剛離開學(xué)校15分鐘左右...
這段時(shí)間,我不知道該讀些什么書。就算是拿起來,翻個(gè)兩三頁,我也不想讀下去了。為何?因?yàn)槭謾C(jī)的誘惑。隨隨便便,可以刷上個(gè)把鐘頭。剛想著把手機(jī)放下,...
關(guān)于人是從何處來的這個(gè)問題,可以從多個(gè)角度進(jìn)行思考。 從生物學(xué)的角度來看,人類是地球上的生物之一,我們的祖先可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人類,例如非...
“凝心聚力,愛潤童心”的鹿鳴精神,是班級管理的指導(dǎo)思想;精神文明建設(shè),是不可動(dòng)搖的思想陣地;文明班集體的構(gòu)建,是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、...
三月份即將結(jié)束,我原本打算下午收一下學(xué)生的閱讀記錄單。結(jié)果,因?yàn)橐恍┦虑榈⒄`了,只有幾個(gè)孩子的單子主動(dòng)放到講臺(tái)上。在班群里,發(fā)了個(gè)提醒,也只是新...
面子在中國文化中是一個(gè)非常重要的概念,它涉及到個(gè)人的尊嚴(yán)、地位和聲譽(yù)。在教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境中,老師和學(xué)生的面子同樣受到重視。 對于老師來說,面子主...
馬老師通過播放有關(guān)美食的視頻,激發(fā)學(xué)生對美食的興趣。這樣的導(dǎo)入,與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)較高,可以簡單讓學(xué)生說說都看到怎樣的美食,會(huì)更好! 環(huán)節(jié)一串讀...
【閱讀書目】《一線表揚(yáng)學(xué)》 【閱讀章節(jié)】好話不嫌多 【閱讀內(nèi)容】 表揚(yáng)是最好的批評。正是談?dòng)揽道蠋煹摹蹲詈玫呐u》這篇文章,引發(fā)了管建剛老師對表...
晨間誦讀,已經(jīng)成為班級的自動(dòng)化習(xí)慣。但午練的時(shí)間,要么是低效的度過,要么是不停地提醒。學(xué)生覺得無趣,我也有些無奈!1.午練時(shí)光來到班級,我看到學(xué)...