1、解析工具:愛微幫 2、分析時間段:2019.9.27-2019.10.27 3、內(nèi)容:31天,推文28次,67篇,平均2-3篇/次,1%為原創(chuàng)文,文章文字集中在2000-...
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正面管教第十一章綜合應(yīng)用 領(lǐng)讀:明少 學(xué)習(xí):帥媽 積極的暫停角:衛(wèi)生間,撤離沖突,冷靜期,爬行腦回歸理性腦,同時向孩子解釋你打算做什么以及為什么要這么做。小于三歲的孩子,大人...
正面管教第十章你的性格對孩子性格的影響 領(lǐng)讀:明少 學(xué)習(xí):帥媽 生活態(tài)度取向:安逸型、控制型(控制自己和局面獲得安全感)、力爭優(yōu)秀型(凡事追求正確,讓孩子覺得能力不足)、取悅...
正面管教第七章有效運(yùn)用鼓勵 領(lǐng)讀:明少 總結(jié):帥媽 我家老公就是一個典型的“關(guān)鍵時刻不打不成器”理念在于心的人,盡管6年間也沒怎么打過,相信懲罰能夠促使孩子改善他們的行為。有...
正面管教第六章關(guān)注于解決問題 領(lǐng)讀:明少,總結(jié):帥媽 轉(zhuǎn)變思維模式,忘掉邏輯后果,關(guān)注于解決問題 1,3R1H——把錯誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會,自己的,他人的。 相關(guān)related,...
正面管教第五章當(dāng)心邏輯后果 領(lǐng)讀:明少,總結(jié):帥媽 邏輯后果VS自然后果 家長決定自己要做什么,而不是讓孩子做什么,讓孩子體驗(yàn)自然后果,當(dāng)然有些情況例外,需要避免孩子處于危險...
正面管教第四章重新看待不良行為 領(lǐng)讀:明少,總結(jié):帥媽 我們眼中的大多數(shù)不良行為,對于孩子而言,只是與年齡相稱的行為, 我們要孩子學(xué)會控制自己的行為,我們就應(yīng)該學(xué)會控制我們自...
賦能型社群 分享人:勞 學(xué)習(xí)人:帥媽 內(nèi)容:理解用戶、常見的產(chǎn)品定價策略、常見的產(chǎn)品周期 一、理解用戶【心理學(xué)】 1、損失規(guī)避 案例:散步【悠閑】——撿到紅包【開心、緊張...
賦能型社群 分享人:勞 學(xué)習(xí)人:帥媽 內(nèi)容:產(chǎn)品的認(rèn)知|產(chǎn)品的打造|知識付費(fèi)類產(chǎn)品|產(chǎn)品打造七問 一、產(chǎn)品的認(rèn)知 1、產(chǎn)品的分類:1??、交付式產(chǎn)品 2??、運(yùn)營式產(chǎn)品 ...
明少《正面管教》讀書營 1.學(xué)習(xí)誤區(qū):贏了孩子,卻導(dǎo)致孩子反叛或者盲目的順從,學(xué)習(xí)的目的是為了引導(dǎo)孩子獲得孩子心甘情愿的合作,需要大人給予孩子大量的鼓勵,并且花時間去鍛煉孩子...
序言引發(fā)的思考: 我希望我的孩子長成什么樣 積極,善良,自律,陽光,勇敢,自信,有責(zé)任感,接納力強(qiáng) 《正面管教》第一章 三點(diǎn)收獲: 1.我們以自己認(rèn)為正確的方式去保護(hù)孩子免受...
6月1日晚課程:社群設(shè)計,分享人: 勞 前言:不要盲目相信任何套路,因?yàn)樗加羞m用的邊界。 報告狀態(tài):目前多學(xué)習(xí)多成長,同時邊學(xué)習(xí)邊輸出,最后轉(zhuǎn)化為自己的知識。最近一直在不停...