為什么要討論這個話題?或者說,具體地說,我們是提出了什么問題? 大概想來,有下面幾條: 食品供應(yīng)鏈?zhǔn)鞘裁??涵蓋內(nèi)容多大?我們目前所做的事大概處于鏈條中的什么位置? 我們做得怎...
前言 最近報名了天善智能 秦路老師 的課程《七周成為數(shù)據(jù)分析師》,第一章節(jié)就是數(shù)據(jù)分析思維,可見數(shù)據(jù)思維的重要性。在工作中,我們會遇到的很多問題其實都是和思維相關(guān)的,哪怕你是...
過年時,閑來無聊,便想起年前和啊喔科技的的朋友聊到過“不寫就出局”用戶活躍度的話題,大家共同講起了需要建立產(chǎn)品的用戶畫像。去年十月,雨花客廳程沖老師在產(chǎn)品課程上也講過用戶調(diào)研...