《模擬安裝照明電路》是一堂工程與技術的課，本課的核心是關注“設計”，設計是貫穿課堂始末的一件工作，包括基于經(jīng)驗的設計、基于交流的設計、基于制作的設計、基于展示的設計四個過程。...
IP屬地：吉林
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麻吉星教學反思之《模擬安裝照明電路》
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科學課堂使用麻吉星的教學反思
使用麻吉星有一段時間了，我發(fā)現(xiàn)在教學過程中，可以使用麻吉星教學平臺來管理學生和教學進度。這個平臺非常方便易用，首先課前通過簽到功能可以讓老師迅速了解掌握學生的到課情況、接著挑...
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《數(shù)字時代的學與教》第三模塊共讀心得
《同儕教學法》的核心理念是讓學生教學生，通過學生之間的相互交流和學習，促進知識的傳遞和理解。在同儕教學法中，教師不是直接展開教學，而是拋出問題引發(fā)思考，讓學生自行探討和表達...
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《數(shù)字時代的學與教》第一模塊共讀心得
王博士提出了一個引人深思的觀點：教師不能只依賴于預先準備好的教材內容，而應該更多地關注學生在課堂上生成的資源。他認為教師不能完全掌控課堂，學生的思考和參與是關鍵。作者...
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麓城外國語小學雙區(qū)實驗校項目信息化教學寫作，支撐學校信息化教學研究與實踐。
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《數(shù)字時代的學與教》第二模塊共讀心得
翻轉課堂的教學方式對學生學習動機的影響。傳統(tǒng)的教學方式主要是教師授課、學生聽課，這種方式缺乏學生的參與和互動，學生的學習動機可能不足。而翻轉課堂則通過讓學生在家里自主學...
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《數(shù)字時代的學與教》，給你教學新思維！ #推進更好的教育，我們一直在路上。
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