各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家中午好!我今天班主任交流的題目是《用心教書(shū) 用愛(ài)育人》。下面我將從三個(gè)方面為大家作分享—— (一)我的帶班信仰;(二)我的教學(xué)方...
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家中午好!我今天班主任交流的題目是《用心教書(shū) 用愛(ài)育人》。下面我將從三個(gè)方面為大家作分享—— (一)我的帶班信仰;(二)我的教學(xué)方...
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于總體國(guó)家安全觀重要論述,我校于2024年4月15日上午認(rèn)真組織安排全體師生線上觀看了省委教育工委、省教育廳開(kāi)展的第九個(gè)4...
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于總體國(guó)家安全觀重要論述,我校于2024年4月15日上午認(rèn)真組織安排全體師生線上觀看了省委教育工委、省教育廳開(kāi)展的第九個(gè)4...
親愛(ài)的同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們: 大家假日好!愉快的暑假就要開(kāi)始了,為讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的假期,特給大家布置以下幾項(xiàng)作業(yè),希望同學(xué)們能認(rèn)真完成。 一、書(shū)寫(xiě)...
蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家。他寫(xiě)的《給教師的建議》一書(shū)中共談了100條建議,讀著此書(shū),就好像有一位智者站在你面前,循循...
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的精髓,有事半功倍的效果! 很多孩子覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文難,是因?yàn)槊科n文都是相當(dāng)獨(dú)立的,每篇課文都有相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),積累下來(lái),就會(huì)覺(jué)得繁多而復(fù)雜。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大原則 ...
親愛(ài)的同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們: 大家假日好!愉快的暑假就要開(kāi)始了,為讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的假期,特給大家布置以下幾項(xiàng)作業(yè),希望同學(xué)們能認(rèn)真完成。 一、書(shū)...
誰(shuí)站在講臺(tái)上,誰(shuí)就決定著課堂的品質(zhì)。這句話最初是去年的十月三十一日,在我縣西場(chǎng)小學(xué)的“新教育兒童課程觀摩研討會(huì)”上聽(tīng)到的,剎那間覺(jué)得這句話怎么講得這么好!它真切到每個(gè)...
上午第二節(jié)下課,大課間時(shí)間學(xué)生剛做完眼保健操,我收拾整齊東西正準(zhǔn)備離開(kāi),被我班的李想同學(xué)叫住了,他手里攥著幾顆開(kāi)心果滿心歡喜地說(shuō):“老師,給,吃吧!裝你口袋里。”我遲...
“老師,您先別走,我寫(xiě)的您還沒(méi)聽(tīng)呢……”這是我在我班倡導(dǎo)師生共讀,共寫(xiě)隨筆,并每天交流展示近兩個(gè)月以來(lái),一節(jié)讀書(shū)交流課后,我剛要走出教室時(shí),班里一位平日特別靦腆內(nèi)向...
讀書(shū)可以醫(yī)愚。在生活當(dāng)中時(shí)常會(huì)遇到下面的問(wèn)題,當(dāng)我們迫切想要表達(dá)某種思想、觀點(diǎn)時(shí),突然感覺(jué)呼之不出;或者我們的觀點(diǎn)很清楚但平淡無(wú)味、暗淡失彩;亦或是我們的學(xué)生或家長(zhǎng)的...
卷首語(yǔ): 同學(xué)們,古詩(shī)詞是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一。也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。盡管它產(chǎn)生的年代距今久遠(yuǎn),但作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,它的形成和影響是無(wú)可比擬的。 ...
縱觀古今,大多詞人墨客皆為須眉才子,一旦有個(gè)女子的名字進(jìn)入排行榜,定會(huì)令人徒生無(wú)限遐想……今天我要說(shuō)的這個(gè)人物,出身名門(mén),父親師承蘇軾,詩(shī)作風(fēng)格時(shí)而清雅豪邁,時(shí)而凄絕...
衛(wèi)青霍去病傳(三) 公元前119年,漢武帝和眾將商議說(shuō):“翕侯趙信替單于謀劃,他認(rèn)為漢軍不能越過(guò)沙漠停留?,F(xiàn)在我們調(diào)集大軍,出其不意發(fā)起攻擊,肯定能給匈奴人致命一擊。...
親愛(ài)的同學(xué)們: 你們好! 寒假已至,為繼續(xù)深入貫徹國(guó)家教育部“雙減”政策,切實(shí)落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)穩(wěn)步提升, 豐富同學(xué)們寒假生活,使孩子和...
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,2021--2022學(xué)年第一學(xué)期已近尾聲,為使每位學(xué)生在期末質(zhì)量檢測(cè)中都能取得優(yōu)異成績(jī),給本學(xué)期教育教學(xué)工作畫(huà)上圓滿的句號(hào),我結(jié)合學(xué)生學(xué)情及期...
“文學(xué)的研讀,就是表達(dá)藝術(shù)的閱讀鑒賞。就是讀得深,讀得美,讀得奇,讀出文學(xué)的味道?!? “教材、課文的研讀能力,是語(yǔ)文教師教學(xué)能力的半壁江山?!? 這是余...
為及時(shí)反饋學(xué)生前階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果,我們水寨小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文組老師特設(shè)計(jì)了一份語(yǔ)文階段性作業(yè)。作業(yè)共包括“積累運(yùn)用”、“口語(yǔ)交際”、“閱讀天地”和“習(xí)作”四個(gè)板塊。通過(guò)認(rèn)...