2018年的暑假余額已不足,花椒英語的課程也接近尾聲。感謝張老師的辛苦付出,讓我們度過了一個充實而有意義的暑假。 自己印象最深刻的一幕是,有一次要完成英語文段朗讀的打卡...
針對人群:小學(xué)六年級學(xué)生 教學(xué)目標(biāo):教學(xué)音標(biāo)的目的不僅是認(rèn)識48個音標(biāo),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運用音標(biāo)的拼讀來學(xué)習(xí)英語的能力,最后形成正確的語音、語調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、熱...
觀看了張老師的《如何學(xué)習(xí)發(fā)音》這節(jié)課后感想頗多,要想學(xué)好英語發(fā)音首先就要練好普通話。是啊,試想一個人如果連自己的母語都說不好的話又怎會學(xué)好一門外語呢?也正如我們工作室的...
用3個小時,斷斷續(xù)續(xù)讀完了所有“興成長計劃G班”的簡書作品之后,我覺得有些事必須用文字記錄一下。 GRIT是本好書,但把好書讀好,書的價值才能體現(xiàn)。因此,不是讀了...
張老師正式上課時的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真,聲音很有磁性,教學(xué)耐心且嚴(yán)謹(jǐn),所以我聽課也不自覺得專心致志起來。今天的主題是《如何學(xué)習(xí)發(fā)音》,英語是一門語言,學(xué)習(xí)一門語言,發(fā)音當(dāng)然...