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接納孩子的負(fù)面情緒
孩子是最不會(huì)掩飾自己的情緒的，他們開心了會(huì)笑，不開心了會(huì)哭。這才是孩子本應(yīng)該的樣子?？墒怯械臅r(shí)候我們卻沒有給孩子機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的情緒。面對(duì)孩子的...
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傾聽是一種能力
作為老師，我們總是要求孩子們要認(rèn)真聽課，老師講課時(shí)要認(rèn)真聽，別的同學(xué)回答問題時(shí)也要認(rèn)真傾聽，然而我們自己卻經(jīng)常無法做到用心傾聽。 有一天大課間的...
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改變?cè)从谛袆?dòng)
開學(xué)第二周，學(xué)校各方面的工作都已重新步入正軌，學(xué)生也漸漸從假期的放松模式調(diào)整到每天的學(xué)習(xí)模式，一切還算竟然有序，并沒有我在假期末尾擔(dān)心的那樣混亂...
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我與榜樣共成長
去年八月，我有幸加入到北大公學(xué)這個(gè)大家庭，成為了北大公學(xué)的一名老師，同時(shí)也開啟了我在這所學(xué)校雙重身份的工作和生活。作為一名三年級(jí)的英語老師，同時(shí)...
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《促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂評(píng)價(jià)》讀后感
這個(gè)寒假我讀的第二本書是王少非先生主編的《促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂評(píng)價(jià)》，這本書中對(duì)于課堂評(píng)價(jià)的一些觀點(diǎn)給了我很大的啟示。 首先，作為一名新老師，我們一定...
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將情緒和問題剝離
李蓓最近一段時(shí)間的工作明顯感覺到心力不足，常常顧此失彼，忙亂無序，遇到問題時(shí)情緒很容易失控，而且經(jīng)常帶著情緒進(jìn)教室，不能及時(shí)地調(diào)整自己的狀態(tài)，嚴(yán)...
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目標(biāo)導(dǎo)航的學(xué)習(xí)之道今天是船長的第四次分享大課，也是結(jié)營前的最后一次。前三次我們的教育分享大課，談的都是教育認(rèn)知的調(diào)整，今天會(huì)涉及教育的方法。提高孩子的學(xué)業(yè)成績，具...
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EQ型處理孩子的情緒今天學(xué)習(xí)了影響人格形成的五大因素：生物遺傳，社會(huì)文化，家庭環(huán)境，學(xué)校教育，個(gè)人能動(dòng)性。印象最深的是家庭環(huán)境因素對(duì)人格形成的影響。 書中提到了三種...
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我的沖突型人格解析最近參加了船長航線為期6個(gè)月的心理學(xué)教資強(qiáng)化學(xué)習(xí)班。開營后第一堂課的主題是關(guān)于沖突性人格的解析。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人身上充滿了矛盾點(diǎn)，想要知道為...
個(gè)人介紹
35歲才開始重新定義人生的山東大姐。愛讀書、愛記錄的心理學(xué)愛好者。長期主義踐行者。特別關(guān)注個(gè)人成長和家庭教育。