從選擇要在這里更新文章開始，我就給自己定下了要求：一定要給自己做登記去記錄一下自己入門寫作的成長(zhǎng)。 自己寫出的文章也是期待有大的閱讀量，不過這也是跟文章的曝光度以及標(biāo)題內(nèi)容有...
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記錄；寫文章這一周以來的總結(jié) -
疫情中閉關(guān)修煉，不覺間道行提升——三年級(jí)下冊(cè)“快樂讀書吧” 《小故事大道理》教學(xué)記事教材解析 三年級(jí)下冊(cè)第二單元快樂讀書吧的主題是小故事大道理，這樣的主題與本單元的學(xué)習(xí)主題相契合。 整個(gè)主題又分為兩部分，一是“你讀過這本書嗎”，向?qū)W生推薦了...
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朱煜《快樂讀書吧三種課型的實(shí)踐思考》昨天晚上，公益講座分享了朱煜老師的《快樂讀書吧推進(jìn)課分享課的實(shí)踐》，對(duì)于整本書共讀有很大幫助！ 小學(xué)整本書閱讀教育的目標(biāo)是：激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀能力、發(fā)展閱讀趣味、鍛煉閱讀...
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聽課4：聽李老師講《媽媽睡了》
課堂質(zhì)量是教育教學(xué)的生命線。2021年9月28日，二年級(jí)李士軍老師主講了課文《媽媽睡了》。李老師從二年級(jí)的學(xué)生學(xué)情出發(fā)，理清教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案。課堂上他強(qiáng)化識(shí)字教學(xué)，鼓勵(lì)...
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課堂觀察技術(shù)應(yīng)用 ——如何聽評(píng)課，如何真教研
教研做到四有：有主題、有目標(biāo)、有方法、有積淀 1.明確的研討方向； 2.讓不同類型教師感到受益; 3.克服囿于經(jīng)驗(yàn)的局限； 4.讓研討開展的深入； 評(píng)課時(shí)，主持人要有凝聚共識(shí)...
