一直在更新，目前已經(jīng)完成小學(xué)的100首，只是沒發(fā)在簡書上。跟誰學(xué)與誰聯(lián)系呢？
思維導(dǎo)圖學(xué)古詩思維導(dǎo)圖學(xué)古詩 詩歌之美，體現(xiàn)了祖國悠久的歷史文化，她不僅僅是一種文學(xué)，更是融入民族靈魂深處的審美！遺憾的是很多人無法領(lǐng)略這種美感，有的是局限于文字的生澀，有的是受限于自己的...
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
-
-
拆書訓(xùn)練營第九拆2018-06-11
原文《學(xué)會提問》 淘金式思維要求讀者問自己一系列既定的問題,旨在找出最佳判斷或最合理的看法。采用淘金式思維的讀者常常質(zhì)疑作者為何要提出各種各樣的主張。他在書本的頁邊寫批注,提...
-
-
拆書訓(xùn)練營第八拆2018-05-30
原文：《學(xué)會提問》作為一個富有思想的人,對自己的所見所聞如何回應(yīng),你必須要做出選擇。一種方法是不管讀到什么還是聽到什么都一股腦兒地接受,久而久之習(xí)以為常,你就會把別人的觀點當(dāng)...
-
拆書訓(xùn)練營第七拆2018-05-23I：用自己的語言重述信息 通常情況下，我們認(rèn)為照顧自己和照顧別人對立的，簡單地從二分法看來，我們要么無私，要么自私。因為自我的需求和別人的需求，要進(jìn)行排序，先滿足別人的需求就...
-
拆書訓(xùn)練營-第7拆 2018-05-21
R閱讀原文： 大多數(shù)好人都會非常扭曲地把照顧他人跟照顧自己對立起來考慮。在他們看來，這兩者不能共存，是非此即彼的關(guān)系。 這兩種選擇看起來是：1、要么你是完全無私的，總是把別人...
-
拆書訓(xùn)練營第六拆2018-05-23
片段六：《堅持，一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》 R閱讀原文： 行為模式化 所謂“行為模式化”，是指把你想培養(yǎng)的習(xí)慣化為固定的模式（時間、做法、地點），并認(rèn)真執(zhí)行。 如前所述，我們在不知...
-
拆書訓(xùn)練營第五拆2018-05-13
《溝通的藝術(shù)（插圖修訂第14版）》 R閱讀原文：如果我們一廂情愿地認(rèn)定我們對事情的解釋就是事實，恐怕會產(chǎn)生很多嚴(yán)重的人際困境。就像大多數(shù)人一樣，我們也不喜歡別人對自己行為的原...
-
拆書訓(xùn)練營第四拆2018-05-10《精進(jìn)》 R閱讀原文如何評判一件事情是否值得做？在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的時候，可以從兩個角度來評估：一是這件事在當(dāng)下將給“我”帶來的收益大小，這個收益可以...
-
拆書訓(xùn)練營第三拆2018-05-09
《愛的五種語言》 R:閱讀原文有好多年，在我的輔導(dǎo)室里我一直在幫助那些夫妻去發(fā)現(xiàn)他們的配偶想要什么，以便能感受到被愛。最后，從他們的反應(yīng)中我開始看到了一些既定的模式。因此，我...
-
拆書訓(xùn)練營第二拆2018-05-08
《細(xì)節(jié)如何輕松影響他人》史蒂夫·馬丁【美】著 R:閱讀原文設(shè)想一下，你的一個朋友有個討厭的壞習(xí)慣：打噴嚏時從來不捂嘴。那么，你是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)打噴嚏時捂嘴的好處呢，還是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)不捂...
