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學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-第3周-復(fù)盤(pán)】
1.本周的訓(xùn)練營(yíng)，我的目標(biāo)是什么？ 本周的訓(xùn)練營(yíng)，我的目標(biāo)是學(xué)會(huì)選擇拆頁(yè)，并學(xué)以致用，寫(xiě)好I、A1、A2便簽。本周的學(xué)習(xí)狀態(tài)比第二周要好很多。 ...
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學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W3D4-贏得合作的四個(gè)步驟】
拆頁(yè)：贏得合作的四個(gè)步驟 摘自圖書(shū)：《正面管教》P281-282 贏得合作的四個(gè)步驟 “贏得合作的四個(gè)步驟”(第2章提到過(guò))能很好地幫助你走進(jìn)孩...
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學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W3D3-進(jìn)入心流5步驟】
背景介紹：什么叫“心流”？就是一個(gè)人注意力高度集中到一件事情上，會(huì)全情投入，忽略其他不相干的所有事情，整個(gè)人在投入這件事的過(guò)程中，會(huì)享受到非常充...
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學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W3D2-運(yùn)用“沒(méi)有輸家”方法的6個(gè)步驟】
學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W3D2-運(yùn)用“沒(méi)有輸家”方法的6個(gè)步驟】 拆頁(yè)：運(yùn)用“沒(méi)有輸家”方法的6個(gè)步驟（P237） 圖書(shū)：《父...
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學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W3D1-關(guān)于“解決問(wèn)題”每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)】
拆頁(yè)：關(guān)于“解決問(wèn)題”每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)（P125—P127） 圖書(shū)：《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》 【美】阿黛爾·法伯伊萊恩·瑪茲麗施 ...
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學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-第2周-復(fù)盤(pán)】
1.本周的訓(xùn)練營(yíng)，我的目標(biāo)是什么？ 本周的訓(xùn)練營(yíng)，我的目標(biāo)是學(xué)會(huì)寫(xiě)I便簽。說(shuō)實(shí)話，前三天，一頭霧水，直到周四才開(kāi)始有感覺(jué)。好在本周的拆書(shū)的書(shū)目我...
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學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W2D5-CPR思維】
【日期】2020.2.21【書(shū)名】《關(guān)鍵沖突》【拆頁(yè)內(nèi)容】：CPR思維 【R原文】 CPR思維法 這種思維方式不但能確定核心問(wèn)題，而且可以消除重...
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學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W2D4-學(xué)習(xí)者心態(tài)】學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W2D4-學(xué)習(xí)者心態(tài)】 【日期】2020.2.20 【書(shū)名】《改變提問(wèn)，改變?nèi)松?【拆頁(yè)內(nèi)容】：學(xué)習(xí)者...
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學(xué)員+4組+迎接+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W2D3-深度工作】
【R原文】 摘自圖書(shū)：《深度工作》 2.1.1 片段1：習(xí)慣化 習(xí)慣化 在《紐約時(shí)報(bào)》的同主題專(zhuān)欄中，大衛(wèi)·布魯克斯（David Brooks）...