北大女生包麗的悲劇，令人唏噓。 不想評論是非，只想好好地討論一個(gè)問題：愛情，是一個(gè)女孩一切幸福的源泉嗎？ 你可以說“愛”是，但是，不要說“愛情”是。 你可以愛美食，愛旅游，愛...
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愛情，是一個(gè)女孩一切幸福的源泉嗎？
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夏天的相聚
夏天的相聚。 春天轉(zhuǎn)眼過去，夏天馬上來到。我已經(jīng)做好在學(xué)校重逢的準(zhǔn)備，可是卻不能開學(xué)，我想對好多同說的話也說不出來。 不過在空中課堂還可以聽到同學(xué)們的聲音，也不知道同學(xué)們和老...
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寫作――心靈的安放，靈魂的居所，人生的軌跡，思維的刻畫
喜歡影姐這段話：“不寫我肯定不會死，但不寫我的生命會失去色彩，不寫我的生活就是一地的雞毛，但我要用寫作將其織成一地的錦。”每一次讀影姐的文章總會有心的觸動，意之流動，讓...
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共讀共寫，不負(fù)四季
共讀共寫，不負(fù)四季 做一件事，如果不是源自內(nèi)在的動力，很難真正深入并持久。一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展史，一定程度上就是他的專業(yè)閱讀史。教師發(fā)展“三?！崩碚摚沧x共寫共生活。 這些話語...
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知否知否，花落知多少！(2009)
網(wǎng)絡(luò)上自己查到2009年的舊文字。 晨誦－落花課程－花落知多少 作者 干國祥 一個(gè)多月以來，心情就像乍暖還寒的天氣，被沿途的花花草草，被一些詩歌顛來簸去，不得安寧。 先是三月...
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成為一個(gè)卓越的校長：重要的，是“你是誰”上午聽李鎮(zhèn)西老師作報(bào)告，聽他講述在武侯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的故事：在報(bào)紙上開啟專欄記錄每個(gè)老師，幫老師發(fā)表文章、出書，給老師贈書，與老師們一起過生日，把老師的陶藝作品做成校園里的雕塑景觀...
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中庸之道德形上學(xué)――常春藤第19次共讀完整版時(shí)間：2018年2月10日 地點(diǎn): 樊登讀書會 主持: 郝曉東 課前熱身: 通知: 1，提前預(yù)習(xí)《道德行上學(xué)》朗讀并批注。 2，參加共讀的朋友打印《如何避免成為一個(gè)啰嗦的人》...
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《一個(gè)小村莊的故事》文本及教材解讀
一、文本解讀 《一個(gè)小村莊的故事》正如它的題目，講述了一個(gè)小村莊的故事：山谷中，有一個(gè)美麗的小村莊。由于村民們不加節(jié)制的亂砍濫伐，致使土地裸露，削弱了森林的防護(hù)能力。終...
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不斷超越，成就卓越 - 草稿當(dāng)人生方向模糊，專業(yè)能力停頓不前，自身缺乏創(chuàng)造力時(shí)，工作淪為勞役，生活缺乏光澤，在各種社交圈中尋找安全感與歸宿，在微信、微博、朋友圈中消磨時(shí)光，自認(rèn)為很心安，很愜意，但，...
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運(yùn)動、讀書、教學(xué)、練字、育兒，應(yīng)該是目前最重要的事，加油
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行動才有收獲，堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡。
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啃讀者3.找到自己的合理閱讀路徑此刻的生命由曾經(jīng)閱讀的書籍與經(jīng)歷寫就，未來的教育生命如何編織與書寫是由此刻的選擇。 1.在書籍匱乏的年代一本書“不知翻閱了多少遍”，或許書不夠優(yōu)質(zhì)，或許沒有老師指導(dǎo)，...
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字體可以小一點(diǎn)，宋體，更好
【火種】2017，尋找你四季的木鐸
尋找你四季的木鐸 郭良鎖 多遠(yuǎn)至天堂\其遙如死亡\越過山與河\不知路何方. 【一】 尋尋覓覓多半生，你不知道自己何以安身立命？ 你是誰？你也是“難得糊涂”？何況你連半價(jià)書生都...
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【火種】2017，尋找你四季的木鐸尋找你四季的木鐸 郭良鎖 多遠(yuǎn)至天堂\其遙如死亡\越過山與河\不知路何方. 【一】 尋尋覓覓多半生，你不知道自己何以安身立命？ 你是誰？你也是“難得糊涂”？何況你連半價(jià)書生都...
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