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對于一個毫無疑問的命題進行疑問？是近期發(fā)生的一件事情引發(fā)的思考。 9月1號的早上，迎來了兩月未見的學生們，滿心歡喜和期待。四年級了，...
馬上要開學了，學生、家長、老師一定各有憂喜。新學期我會跟班上，沒有了新生一年級進班時的兵荒馬亂；也沒有六年級即將畢業(yè)的悲傷情緒；我根據(jù)以往...
從學生到老師，與其說是知識的學習與傳承，倒不如說是價值觀的言傳身教，我始終覺得一個教育者要有正確的價值觀，這樣不僅能很好地教知識，還能...
昨天下班回來的路上被馬路對面一中年婦女的喊聲吸引了“小朋友，你是不是拿了東西？”順聲望去，遠處有一個馱著笨重書包佝僂著背的男孩子，大概是聽...
忍不住流淚……
今天學校進行緊急核酸，我們一班第一個停課去做核酸，老師帶著學生，整隊、核名單，以最快的速度開始做核酸，這一次需要班主任給學生填核酸采集卡...
我班連贏了兩場球賽。今天信心滿滿去打第三場，首先進了一個球，高興的不得了的孩子們開始飄了。后面才開始意識到事態(tài)的嚴重性，好像輕敵了，后來以2：4...
班主任管得多管得細，女老師更甚之，但今天我班10歲的班長給我上了一課： 班級登記照出來了，著實照得不錯，找來幾個孩子搶先看了一下...
從中午期待到現(xiàn)在！出發(fā)！哈哈