這段時(shí)間,小昕英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有一個(gè)讓我特別頭疼的地方,就是整句復(fù)述能力差,5個(gè)單詞以上的句子,他要么說(shuō)的顛三倒四,要么就是說(shuō)的音牛頭不對(duì)馬嘴。讓他重...
距離高小昕去參加機(jī)器人比賽,已經(jīng)一周多的時(shí)間了。 復(fù)盤文本該趁熱乎就寫,但拖延癥的我拖到了今天。不過(guò),觀察和思考會(huì)遲到,卻永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。 昨天我...
最近感覺我兒子(以下簡(jiǎn)稱小昕)開啟了噴火龍模式,一天到晚發(fā)火,頻率高,火勢(shì)猛,還不太好撲滅?;饸馔缴冻潭饶兀烤捅热缜皫滋彀l(fā)生的一件事: 午睡之...
2020,愛你愛你,多么美好的寓意。 可是,新年初始的這場(chǎng)疫情,真的讓我們對(duì)2020愛不起來(lái)。如果可以,好想重啟。 但時(shí)光從不回頭,我們也沒有魔...
我覺得這次學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的過(guò)程,就像我跟導(dǎo)圖談了一場(chǎng)戀愛。 一、相識(shí)前:霧里看花 在這次的學(xué)習(xí)之前,思維導(dǎo)圖對(duì)我來(lái)說(shuō)就像屏幕里的大明星一樣,眾所周...
拆頁(yè)五來(lái)自《第二章 思維模式解析》P58問題:是不是我們的一切都可以被改變,是不是我們應(yīng)該去改變所有可以改變的?成長(zhǎng)型思維模式相信能力是可以被培...
拆頁(yè)四來(lái)自《第二章 思維模式解析》P42 偷懶、欺騙和責(zé)備無(wú)法帶來(lái)成功在固定型思維模式中,挫折會(huì)給人帶來(lái)巨大的創(chuàng)傷,而這種思維模式是無(wú)法提供克服...
「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第5期,《終身成長(zhǎng)》第三天 拆頁(yè)三:來(lái)自《第二章 思維模式解析》P20成功的意義:學(xué)習(xí)的結(jié)果還是智力的證明杰出的社會(huì)學(xué)家...
「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第5期《終身成長(zhǎng)》第2天 拆頁(yè)二:來(lái)自《第一章 思維模式》P13 塑造你的思維模式 你屬于哪種思維模式?回答以下關(guān)于智力...