在《如何有效整理信息》中,提到的一元化筆記法我非常感興趣,即把所有你想記錄的一切信息都納入這本筆記本中。例如工作中的創(chuàng)意、讀過(guò)的書的摘要和感想、出席會(huì)議或參加培訓(xùn)時(shí)的記錄、私...
在《如何有效整理信息》中,提到的一元化筆記法我非常感興趣,即把所有你想記錄的一切信息都納入這本筆記本中。例如工作中的創(chuàng)意、讀過(guò)的書的摘要和感想、出席會(huì)議或參加培訓(xùn)時(shí)的記錄、私...
01 一部電影,究竟因何而美?是其部分:主題、情節(jié)、構(gòu)圖、角色、音樂(lè)、布景?還是其整體? 很多令人印象深刻的影片,多是敘事影片,在它們所呈現(xiàn)的美中,故事占有絕大部分因素。其中...
前言:奔跑在寫作道路上的我,不過(guò)是一個(gè)固執(zhí)的中年人。 各位親愛(ài)的簡(jiǎn)友,大家晚上好,我是經(jīng)年鯉。首先非常感謝“簡(jiǎn)書談寫作專題”-“紙上電臺(tái)”主編“壁爐前的貓咪”的邀請(qǐng),來(lái)和大家...
你知道為什么思維導(dǎo)圖都花里胡哨嗎? 你知道思維導(dǎo)圖為什么要畫得彎彎曲曲嗎? 你知道為什么思維導(dǎo)圖中總是出現(xiàn)大量圖像嗎? 由東尼·博贊本人撰寫的《博贊腦力訓(xùn)練手冊(cè)之思維導(dǎo)圖》(...
我個(gè)人購(gòu)買《高效能閱讀》的本意是希望能夠?qū)W到一些提高閱讀速度的技巧,其中確實(shí)也提到了一些速讀的技巧,但是和其他閱讀書籍中提到過(guò)的大同小異,無(wú)非是先看目錄,找到自己需要的章節(jié)閱...
思維導(dǎo)圖最初是幫助有學(xué)習(xí)障礙的兒童,在20世紀(jì)70年代由東尼·博贊發(fā)明。經(jīng)過(guò)當(dāng)時(shí)BBC的播出廣為人知。東尼博贊也不單單將其用于改善兒童學(xué)習(xí),而是將思維導(dǎo)圖傳播到了社會(huì)各界。 ...