這個(gè)暑假，自從在興成長(zhǎng)計(jì)劃中聽(tīng)了思思老師的課后，我就對(duì)思維導(dǎo)圖產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且進(jìn)行了幾次思維導(dǎo)圖的繪制，既樂(lè)在其中又有不少思考。 思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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活用導(dǎo)圖，讓創(chuàng)造性思維開(kāi)花 -
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以花之名，守護(hù)花開(kāi)
孩子是祖國(guó)的花朵，是連接過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的橋梁，亦是祖國(guó)未來(lái)的希望。作為一名教師，我們有責(zé)任守護(hù)這些含苞待放的花朵，亦有義務(wù)引領(lǐng)這些汲取養(yǎng)分的幼苗茁壯成長(zhǎng)。今年，有幸參...
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教育技術(shù)的變革與未來(lái)學(xué)校我們的學(xué)校變了----- 零幾年的時(shí)候，學(xué)校有了幾臺(tái)灰白色的電腦，那時(shí)覺(jué)得電腦好珍貴呀，我們也不太會(huì)使用，它們就在那里顯得很孤單。 過(guò)了幾年，微機(jī)室的電腦多了起來(lái)，由臺(tái)...
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總比想象更優(yōu)秀——外教英語(yǔ)《At School》今天是互加計(jì)劃2019年暑期課程中外教英語(yǔ)課程的第二節(jié)課。也是在春季課程之后第二次擔(dān)任外教英語(yǔ)助教。 天氣并不那么晴朗，灰蒙蒙的。早上起來(lái)好好收拾了一番，好迎接這好的開(kāi)始。之...
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“小老師”是教育的真諦??—參與興成長(zhǎng)1班互聯(lián)網(wǎng)教育與課程改革專(zhuān)題班之課后反思—此文來(lái)自甘肅省酒泉市金塔縣教育局劉中英局長(zhǎng) 今天，聽(tīng)了涼水井張森林主任和三位學(xué)生小老師的分享，覺(jué)得比曾讀過(guò)的報(bào)道更有啟發(fā)。昨晚上，和三歲的小侄子吃過(guò)飯后逗他...
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“隱于山野，俯仰天地”——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)方式變革我出生于改革開(kāi)放之年的東北農(nóng)村，上小學(xué)時(shí)，每每看到老師展示出一幅幅色彩繽紛的掛圖都會(huì)興奮不已；到了中學(xué)時(shí)代，最想親手摸一摸的是地理老師手中的地球儀……當(dāng)家里擁有了第一...
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教師成長(zhǎng) 強(qiáng)國(guó)興邦
教育是立國(guó)興國(guó)之本，教師是施教者，是學(xué)生的領(lǐng)路人，所以，教師個(gè)人的成長(zhǎng)，關(guān)乎國(guó)運(yùn)，關(guān)乎未來(lái)！ 當(dāng)今時(shí)代，日新月異，教育也處于一個(gè)飛速發(fā)展期，現(xiàn)在的孩子，被稱(chēng)為數(shù)字寶貝...
