勸學(xué)應(yīng)導(dǎo)向愉悅: 快樂與愉悅的區(qū)別:快樂源于外在刺激,短暫易逝且使人不斷向外追求;愉悅是從內(nèi)而生的持久心理感受。 學(xué)習(xí)產(chǎn)生愉悅的方式:學(xué)習(xí)中“學(xué)”知識后經(jīng)“習(xí)”(實踐)轉(zhuǎn)化為...
勸學(xué)應(yīng)導(dǎo)向愉悅: 快樂與愉悅的區(qū)別:快樂源于外在刺激,短暫易逝且使人不斷向外追求;愉悅是從內(nèi)而生的持久心理感受。 學(xué)習(xí)產(chǎn)生愉悅的方式:學(xué)習(xí)中“學(xué)”知識后經(jīng)“習(xí)”(實踐)轉(zhuǎn)化為...
勸學(xué)目的:讓認為學(xué)習(xí)是負擔(dān)的孩子,轉(zhuǎn)變觀念,將學(xué)習(xí)視為需求并體會樂趣,實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)是需求的例證:列舉匡衡鑿壁偷光、王陽明讀書成癖、科學(xué)家為實驗忘結(jié)婚等事例,表明真正愛...
福報業(yè)報:福報源于心量與德行,如范仲淹德行高,福報澤被后代;而只追求物質(zhì)留家產(chǎn),可能家道中落。 人際交往:要遠離三姑六婆這類不正派之人,交有益德行的朋友,同時做到“行有不得,...
把日子過成自己喜歡的模樣,真好! 今日早起,偶遇“汀汀教師獎”的公眾號文章,新學(xué)期的第一份禮物,需要在文末留言,如果留言能被精選,就會有一份精美的禮物。 我根據(jù)文章中的要求,...
峰學(xué)蔚來換帥了。 新的掌舵人叫武亮。 武亮是個狠人,曾長期工作16小時。 踏實、肯干。 張雪峰老師走了的情況下,公司沒有因為群龍無首就一盤散沙,而是做到了任人不唯親,這樣的公...
林語堂在《讀書的藝術(shù)》中寫道:“讀書的意義,是使人較虛心,較通達,不固陋,不偏執(zhí)?!?書讀多了,你會發(fā)現(xiàn)自己越來越“小”,這不是自卑,而是一種清醒。 書讀得少的人最容易犯的毛...
讀書豐富人生維度 你閱讀的每一本書,都在潛移默化中影響你的思維,改變你的人生方向。 讀書,就是讓自己變得更豐富的過程。 有句話說得好:“讀書既能幫助我們看清選擇的后果,又能讓...
此次探討圍繞教育本質(zhì)展開,強調(diào)教育重要性,提倡學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典,以五倫關(guān)系落實道德教育,實現(xiàn)中西教育結(jié)合。 《教育本質(zhì)》觀點:教育一是身教大于言傳,二是長善救失,要做明道、信...
本次討論圍繞青春期孩子的特點與教育展開,涵蓋心理特點、成長規(guī)律及應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)影響等內(nèi)容。 青春期的本質(zhì):并非問題期、病態(tài)期,而是綻放期,是孩子從不成熟走向成熟的黃金時期。 孩子成...
高效能學(xué)習(xí)的六大法寶展開,重點講解學(xué)習(xí)態(tài)度、理解孩子等對孩子學(xué)習(xí)的影響及應(yīng)對方法。 學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性:態(tài)度決定成績,家長應(yīng)培養(yǎng)孩子堅毅、勇敢、不放棄的精神,避免給孩子留后路,...
原文:商人創(chuàng)造出非常多的標(biāo)準定義我們的身份,如是否精致、是否優(yōu)秀、是否幸福等。但是,這種標(biāo)準并不是固定的,而會根據(jù)商品的"價值"調(diào)整。這種標(biāo)準讓我們自以為活成了"自己想要的自...
內(nèi)觀與自我覺察:內(nèi)觀即觀機,要訓(xùn)練看見自己的念頭、情緒等,看不見自己就難以自我管理。 價值感與溝通:人追求價值感,給予他人價值可通過讓其勞動、看見其做事、滋養(yǎng)其成果實現(xiàn),溝通...
1. 凌晨1:00的便利店,我偷聽到一包泡面的心聲 城市剛下過雨,路燈的光像被水泡皺的紙巾。我拎著一桶礦泉水,蹲在便利店門口啃一塊冷掉的飯團。 玻璃門里,最后一包紅燒牛肉面正...
只有經(jīng)商和從政的家庭,才能夠更早的洞悉人性和社會的潛規(guī)則,普通家庭的子女,特別是那些窮人家的小孩,大概要到30歲到45歲吃過很多的虧,才能夠慢慢的悟到…… 第一個:人脈的本質(zhì)...